1.инстинкт – это: а) система безусловных рефлексов, связанных с сохранением вида; б) система условных рефлексов; в) умственная деятельность организма; г) психическая деятельность организма. 2. для образования условных рефлексов необходимо: а) сильное возбуждение; б) определенная последовательность действия раздражителя; в) сильное торможение; г) разнообразные безусловные раздражители. 3. торможение – это: а) угнетение возбуждения; б) угнетение безусловных рефлексов; в) концентрация возбуждения; г) иррадиация возбуждения. 4. динамический стереотип: а) система условных рефлексов; б) система последовательных условных рефлексов; в) образование временной связи; г) трудовая деятельность человека. 5. определите условия, не связанные со смысловым запоминанием: а) понимание изучаемого; б) нахождение смысловых связей; в) повторение без установки на запоминание; г) . 6. выберите из предложенных тезисов навыки: а) умение читать; б) курение; в) грубость; г) игра на музыкальных инструментах; д) катание на коньках. 7. какие изменения происходят в организме человека во время быстрого сна: а) замедление всех функций организма; б) возникновение эмоциональных сновидений; в) почти полное отсутствие сновидений; г) активизация деятельности внутренних органов. 8. какие из определений полнее отвечают понятию «память»: а) анализ и синтез информации; б) накопление и сохранение информации; в) осуществление реакции на раздражители; г) воспроизведение индивидуального опыта. 9. установите соответствие между рефлексов и их примерами: 1. безусловный; 2. условный. а) появление мед.сестры, которая делает уколы; б) забота о потомстве; в) вид лимона вызывает слюноотделение; г) дыхательные движения. 10. определите последовательность образования временных связей в коре больших полушарий головного мозга: а) слуховой участок коры больших полушарий нерв чувствительные волокна слуховых рецепторов безусловный пищеварительный рефлекс временная связь; б) слюноотделительный нерв чувствительные волокна слуховых рецепторов безусловный пищеварительный рефлекс слуховой участок коры больших полушарий временная связь; в) безусловный пищеварительный рефлекс нерв чувствительные волокна слуховых рецепторов слуховой участок коры больших полушарий временная связь; г) безусловный пищеварительный рефлекс чувствительные волокна слуховых рецепторов слуховой участок коры больших полушарий слюноотделительный нерв временная связь.

249

395

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

СавелийРямов

Биология

4,5(51 оценок)

Как много 1)а 2)б 3)а 4)там не могу выбрать а и б 5)в всё с меня столько

egorovnanastya0

Биология

4,6(31 оценок)

сердце четырехкамерное, но кровь в организме смешанная.покров ороговевающий эпителий, не имеющая желез.размножение на суше, яйца закапывает в песок.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.