География: План конспект разнообразие лесов россии

Neznaikakrasno

25.01.2022 03:00

География

Есть ответ 👍

План конспект разнообразие лесов россии

207

497

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Назка2006

География

4,4(5 оценок)

Леса обеспечивают разнообразные потребности людей. они не только служат сырьевой базой лесной и деревоперерабатывающей промышленности, но и являются средой обитания человека, одним из основных элементов рекреационного потенциала, регулируют и очищают водные стоки, эффективно предотвращают эрозию, сохраняют и повышают плодородие почв, наиболее полно сберегают генетическое разнообразие биосферы, обогащают атмосферу кислородом и предохраняют воздушный бассейн от загрязнения, в значительной степени формируют климат. растительный мир лесов — уникальный поставщик дикорастущих плодов и ягод, орехов и грибов, ценных видов лекарственных трав и специфического технического сырья для различных отраслей промышленности. россия является крупнейшей лесной державой. по обеспеченности лесами она занимает первое место в мире, обладая более 1/5 площади мировых лесов и запасов древесины и 2/3 мировых запасов бореальных и умеренных лесов. запасы древесины в целом по россии составляют около 82 млрд м3, из которых 81,3 млрд м3 — запасы лесного фонда страны. хвойные породы занимают по объему более 3/4 российских запасов древесины.

vika12330

География

4,5(61 оценок)

цели урока: сформировать у учащихся представление о лесной зоне. познакомить с положением зоны лесов, с частями зоны лесов: тайгой, смешанным и широколиственным лесом; познакомить с растительным и животным миром.

развивать познавательную активность детей, умение работать с картой, атласом-определителем, дополнительной , гербарием.

воспитывать бережное отношение к природе.

оборудование: карта природных зон, гербарий, картины, фотографии с изображением изучаемых объектов, запись голосов птиц, музыка.

ход урока

i. организационный момент. сообщение темы и целей урока.

звучит запись «голоса птиц».

– , лес, дремучий лес,

полный сказок и чудес!

ты о чём шумишь листвою

ночью тёмной, грозовою?

что там шепчешь на заре,

весь в росе как в серебре?

кто в глуши твоей таится?

что за зверь? какая птица?

всё открой, не утаи:

ты же видишь – мы свои!

с. погореловский

– в этом стихотворении спрятаны тема и цели нашего путешествия. как вы думаете, в какую природную зону отправится наша экспедиция? (в стихотворении говорится о лесе, значит, мы отправимся в лесную зону.)

– да, это так. тема, которую будет изучать наша экспедиция, – «леса россии» (записать на доске и в тетрадях). (презентация «леса россии» №4)

– а что мы будем изучать? (какие в лесу живут звери и птицы, какие растут растения.)

– почему автор говорит дважды: «, лес, дремучий лес…»? что значит «дремучий»? («дремучий» это значит «тёмный, страшный, как в сказке»). но ведь не все леса тёмные. например, в берёзовой роще светло и весело.

– хорошие высказывания. мы действительно должны найти ответ на вопрос: почему одни леса тёмные, а другие – светлые? но об этом немного позже. мы не можем отправляться в новую экспедицию, не в систему знания, которыми обогатились в предыдущие путешествия.

ii. проверка знаний и умений.

– по какой природной зоне мы путешествовали на предыдущем занятии? (это была зона тундры.) (слайд №2 «тайга»)

– покажите на карте тундру и расскажите, что вы о ней узнали.

заслушивается ответ ученика и дополнения класса.

индивидуальная работа по карточкам.

перечислите две-три цепи питания, сложившиеся в тундре.перечислите экологические проблемы тундры.

iii. работа над новой темой.

звучит первый куплет песни «лесной марш» (слова п.синявского, музыка ю.чичкова).

– найдите на карте природную зону лесов. что вы можете рассказать о лесной зоне, глядя на карту?

карточка – «-ка» (раздаётся на каждую парту):

где находится зона лесов относительно тундры? какая у зоны лесов земная поверхность? какая она в сравнении с другими природными зонами?

работа ведётся в парах по карте природных зон в атласах.

davo20051

География

4,6(21 оценок)

Ухудшается социальное положение вражда между коренным населением и пришедшими людьми. коренное население якутии быстро спивается. они-кочевой народ и освоение их территорий другими делает затруднительным переход на другие территории

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.