:спишите. разделите текст на микротемы (абзацы). исправьте в тексте орфографические и пунктуационные ошибки. определите стиль и тип текста. определите тему и основную мысль текста. ссевера потенул слабый ветерок. в воздухе чувствовалась сырость. вдали раздевались раскаты грома. все эти евления предвещяли дошть. вот поевилось подвижное большое облоко и на яхту обрушился шквал. он окутал ее плотной пелиной дождя, и ветра. затем шквалы налетали чаще небо ниско на висло волнение воды усилилось. из низких, мохнатых тучь бесконечным потоком полил ледяной дождь. штормовой ветер збивал гребни ракочущих волн. ураган крипчал. волны на бежали на яхту, и у мчались вдалекий мрак. ливень усиливался, дождь, и ветер хлистали по палубе. под могучими порывами ветра мачта сильно наклонялась. яхта содрагалась океан бушевал. стиль речи: тип речи: тема: основная мысль: что писать вверху? ( стиль речи и т.д) : (

с севера потянул слабый ветерок. в воздухе чувствовалась сырость. вдали раздавались раскаты грома. все эти явления предвещали дождь.

  вот появилось подвижное большое облако, и на яхту обрушился шквал. он окутал ее плотной пеленой дождя и ветра. затем шквалы налетали чаще, небо низко нависло, волнение воды усилилось.

  из низких, мохнатых туч бесконечным потоком полил ледяной дождь.

штормовой ветер сбивал гребни рокочущих волн. ураган крепчал. волны набежали на яхту и умчались в далекий мрак.

ливень усиливался, дождь и ветер хлестали по палубе. под могучими порывами ветра мачта сильно наклонялась. яхта содрогалась, океан бушевал.

стиль текста: публицистический

тип текста: описание

тема текста: погода на океане

основная мысль: передать переживания, испытываемые автором во время шторма

однажды со мной произошел поучительный случай, после которого пришлось сделать важные выводы. на летних каникулах, мои бабушка и дедушка решили отправиться на прогулку в лес. они живут в своем доме, а не далеко течет большая речка и стоит зеленый лес. я пошла с ними. мы долго ходили по лесным тропинкам, было тепло, бабушка рассказывала интересные , а дедушка красиво свистел. он обещал, что когда-то научит и меня так свистеть. скоро я сказала, что устала и бабушка достала из своей походной сумки покрывало и простелила на зеленую травку. мы устроили пикник.

скоро бабушка и дедушка решили прилечь отдохнуть, а я могла прогуляться не далеко от них. я пошла по заросшей тропинке и рассматривала деревья. я не заметила, как отошла слишком далеко. сначала я решила позвать на , но потом вспомнила, как поступают герои из мультфильмов, и решила самостоятельно найти дорогу и вернуться назад. я стала идти по своим . потом поняла, что запуталась и начала плакать. вдруг, услышала голос дедушки и крикнула в ответ. оказалось, что я ушла совсем не далеко, и наш лагерь был за двумя кустами.

после этого случая, бабушка сказала мне, что как только я поняла, что заблудилась, должна кричать и звать на . если бы я пошла в другую сторону, могла уйти далеко и заблудиться по-настоящему. теперь я знаю, что если снова потеряю из виду взрослых, то остановлюсь на месте и буду их звать, чтобы еще больше не заблудиться.