Составьте модель ситуации. из пунктов а и в , расстояние между которыми 180 км, одновременно навстречу друг другу вышли два автомобиля: первый из пункта а со скоростью 90 км/ч, второй из пункта в со скоростью 72 км/ч. через 10 мин после этого из пункта а выехал мотоциклист, который повстречал второй автомобиль через 20 мин после того, как обогнал первый.

Яне знаю, что считается под . моделью, но умозрительно у меня получается так. 10мин=10/60=1/6ч 20мин=20/60=1/3ч 90*1/6=15км было м/у мото и первым авто на момент выезда мото х-скорость мото х-90-скорость сближения мото с 1м авто 15/(х-90)-время встречи мото с 1м авто 15/(х-90)+1/3-время встречи мото  со 2м авто 180/(90+72)=180/162=10/9 =1 1/9ч-время встречи 1го и 2го авто 15/(х-90)+1/3< 10/9 15/(х-90)< 10/9-1/3 15/(х-90)< 10/9-3/9 15/(х-90)< 7/9 15/ (7/9)< х-90 15*9/7< х-90 135/7< х-90 19 2/7< х-90 х-90> 19 2/7 х> 19 2/7+90 х> 109 2/7 извините, больше ничего не могу

2. er  bewarb sich urn einen ausbildungsplatz. 3. die familie zog in eine neue wohnung um. 4. der schuler fiel in der prüfung durch  und  blieb sitzen. 5. sie wurde studenten. 6. markus durfte seinen hauptschulabschluss nicht machen, denn sein zeugnis war zu schlecht. 7. der lehrer empfahl dem schuler einen lehrgang beim institut für schulische und berufliche bildung. 8. die ausbildung begann im herbst. 9. ich  lernte stefanie in den ferien kennen. 10. wo warst du gestern abend? 11. er hatte keine zeit zum lernen. 12. sven und monika gingen nicht zum unterricht und brachen das studium ab. 13. annette testete verschiedene berufsbereiche. 14. mein freund akzeptiert die meinung seiner eltern nicht. 15. er vergaß immer seine freundin anzurufen. 16. die neue arbeit gefiel mir nicht. 17. das studium dauerte fünf jahre 18. diese jugendlichen absolvierten die schule im vorigen jahr. 19. er beschloß bankkaufmann zu werden.