Какое значение имеет дважды повторенное противоплставление прошлого и настоящего

Тема — одна из важнейших тем лирики лермонтова вообще — разрабатывается на протяжении всего творчества поэта. лермонтова можно без преувеличения назвать поэтом прошлого и настоящего.          в ранний период своего творчества лермонтов обращается к с позиций поэта-романтика и ищет в прошлом романтических героев. в первую очередь это, конечно, наполеон, властитель дум многих современников лермонтова. к его образу, который “выше похвал, и славы, и людей”, поэт обращается в стихотворениях 1828 и 1830 годов. из лермонтов берет образ безжалостного волжского атамана (стихотворение 1831 года “атаман”), который также наделен всеми чертами романтического героя: сильный человек, противопоставивший себя толпе, но несвободный от своих страстей.          идея сильной, значительной личности получает свое развитие и в более позднем творчестве поэта, однако рассматривается она уже в несколько ином аспекте. основная мысль стихов лермонтова зрелого периода с особенной четкостью выражена в стихотворении 1837 года “бородино”:

(это написал человекс хорошим чувством юмора)                                     работа                         сочинение-рассуждение на тему"зачем мне нужна дома                                            книга      для дополнительного чтения"     учась в школе на уроке чтения , мы читаем и учим стихи,рассказы.у всех в нашей паралели дома есть книга для дополнительного чтения.но зачем мне нужна дома книга для дополнительного чтения?       я считаю ,что дополнительное чтение развиваться и учиться быстро читать.       книга " можно вставить любую книгу из доп." мне интересна, мне нравятся эти интересные рассказы.       книги развитию ребёнка , они нужны для получения знаний.        мне нравится читать книги,книга для дополнительного чтения мне нужна для моего собственного развития и для получения знаний.