Надо выделите основные смысловые части текста. озаглавьте каждую их них , составьте развернутый о происхождении и употреблении денег как только повсеместно устанавливается разделение труда, лишь весьма малая доля потребностей каждого человека может быть удовлетворена продуктом его собственного труда. значительно большую часть их он удовлетворяет обменом того излишка продуктов своего труда, который остается после удовлетворения его потребностей, на излишки продукта труда других людей, в которых он нуждается. но, когда разделение труда только еще зарождалось, эта возможность обмена часто встречала большие затруднения. предположим, что один человек обладал большим количеством определенного продукта, чем сам нуждался в нем, тогда как другой испытывал в нем недостаток. поэтому первый охотно отдал бы часть этого излишка, а второй охотно приобрел бы его. но если последний в данный момент не имел бы ничего такого, в чем нуждается первый, то между ними не могло бы произойти никакого обмена. в целях избежания таких неудобных положений каждый разумный человек на любой ступени развития общества после появления разделения труда, естественно, должен был стараться так устроить свои дела, чтобы постоянно наряду с особыми продуктами своего собственного промысла иметь некоторое количество такого товара, который, по его мнению, никто не откажется взять в обмен на продукты своего промысла. надо думать, что самые различные товары выбирались и употреблялись последовательно для этой цели. в варварском состоянии общества таким общим орудием обмена, как говорят, был скот; и хотя он был весьма неудобен для этой цели, однако мы находим, что в древние времена предметы часто оценивались по тому количеству скота, которое давалось в обмен на них. однако во всех странах люди, по-видимому, в силу бесспорных доводов сочли, в конце концов, необходимым дать предпочтение для этой цели металлам по сравнению со всеми другими предметами. металлы не только можно сохранять с наименьшею потерею, ибо вряд ли какие-нибудь другие предметы большею прочностью по сравнению с ними, но их можно также делить без всяких потерь на любое количество частей, которые потом опять могут быть легко сплавлены в один кусок; этим качеством не обладает никакой другой продукт, отличающийся такою же прочностью, и именно оно, больше чем какое-нибудь другое, делает их пригодными служить орудием обмена и обращения. таким образом, у всех цивилизованных народов деньги стали всеобщим орудием торговли, при посредстве которого и покупаются всякого рода товары или же обмениваются один на другой.

107

225

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KapitanNEMO

Обществознание

4,5(26 оценок)

определена связь между разделением труда и обменом. разделение труда приводит к тому, что человек не может удовлетворить все свои потребности за счет продуктов собственного труда, ему необходимо обменивать произведенное им на другие необходимые товары, следовательно разделение труда порождает обмен. только обмену люди способны удовлетворять свои разнообразные потребности, приобретать необходимые для них товары и услуги.

в древние времена в качестве универсального средства обмена люди применяли скот.

в средневековой японии в качестве эквивалентного товара применялись мешки с рисом, их количество также служило мерой богатства человека. в древней руси в качестве эквивалентного товара применялись шкурки пушного зверя, меха (куница, лисица, белка и т. название меха перешли на названия серебряных монет.

StilesStilinsky

Обществознание

4,6(82 оценок)

Вот зубная паста "белые зубы" можно за 1 месяц пользоваться и зубы станут просто белоснежными (1 месяц вот посмотрите результат зуб какие же они белоснежные пользуйтесь пастой "белые зубы" ежедневно 2 раза в день и они тоже станут белоснежными

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.