Ответы на вопрос:
Вроссии это двор князя или боярина-ну в смысле дворяне они богатые или же знаменитые люди, а в в дворянстве считались только графы.
Петр 1 вывел державу на мировой рынок. он говорил "мы прорубили окно в европу".естественно, что российская продукция была вне конкуренции с европейской. поэтому император ввел пошлину на ввезенные в страну товары 75% от стоимости всего товара. он старался всячески поддерживать торговлю в стране. при его правлении появились такие понятия как протекционизм - поддержка отечественной промышленности, и меркантилизм - преобладание вывоза товаров из страны над ввозом с целью концентрации капиталов внутри страны. первоначально в россии преобладали казенные мануфактуры, специализирующиеся на выпуске военной продукции. позднее стали доминировать частновладельческие предприятия. частное владение император поощрял, т.к. многими государственными мануфактурами было плохо организовано. гос-во нередко передавало казенные предприятие собственникам и предоставляло беспроцентные ссуды на их развитие. наряду с промышленниками мануфактуры основывали и дворяне. вся проблема была в том, что не хватало рабочей силы. в зависимости от того, в чьей собственности находились мануфактуры, они имели тот или иной состав рабочей силы. на гос-во трудились наемники (посадники, дети солдат и матросов). для работы на предприятиях было разрешено покупать крестьян. таких крестиан стали называть посессионными. помещики на своих мануфактурах стали использовали преимущественно труд крепостных. предпринятые петром 1 усилия не пропали даром: к 1725 году в россии было уже около 100 мануфактур. сельское хоз-во продолжало развиваться за счет земель, вовлекавшихся в севооборот. новшества в сельскохозяйственном производстве внедрялись путем приказов. петр 1 веле наряду с традиционным серпом применять литовскую косу и грабли. тогда же началось разведение новых породистых овец - мериносов. появились в россии первые конные заводы. в завершение хотелось добавить, что петр 1, когда пришел к власти, первым делом разогнал бояр и на их место назначил дворянство. раньше дворянам давали земли за службу, но оставляя ее, представители дворянского сословия обязаны были вернуть земли монарху. перт 1 сделал же землю дворян вотчинной - передавалась по наследованию. так же петр 1 провел множество реформ, сделал из россии великую державу. например, именно при нем в россии началось строительство морского флота. именно он провел реформу об образовании, которая гласила "хочешь жениться? получи образование". он создал специальный "табель о рангах", по которому обычный крестьянин, если он может быть полезен обществу не только как рабочая сила, мог дослужиться до 8 ранга. именно ему, россию зауважали другие страны. о ней узнала европа. я считаю, что петр 1 - величайший император среди всех, что находились у власти. если бы не он, неизвестно, что было бы сейчас с нами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Викусёк110101.03.2023 12:27
-
mayer315.12.2022 03:47
-
КеламадинНазгуль19.02.2020 05:15
-
Flora99909.11.2022 13:09
-
indira22715.11.2022 22:03
-
Tribbl220130.05.2021 15:42
-
Kattemrrr15.02.2022 07:16
-
ttttt1908.05.2023 03:27
-
kabilet77726.12.2021 04:56
-
вк201230.10.2020 16:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.