Ответьте на вопросы: 1.как складывалисьвзаимоотношения между тмутараканскими и касожскими князьями? 2.почему мстислав не смог овладеть киевом? чем закончена его борьба с ярославом?

2. потому убедившись в том, что киевляне не хотят видеть его великим князем, он пошел в другой город. переговорами

1. тмутараканский князь с уважением относился к касожскиму князю, даже до xvii века. князь кубани не развязывал войну против своего брата. вот 2 не

Великая октябрьская социалистическая революция в россии и иран великая октябрьская социалистическая революция в россии положила начало коренному повороту во всемирной человечества. она нанесла сильный удар по империалистической системе, в особенности по системе колониализма. октябрьская революция укрепила позиции народов колониальных зависимых стран, в том числе и народов ирана, в их борьбе за национальную независимость. она открыла эпоху освободительных революций угнетенных империализмом народов. начался период новейшей ирана. с целью разоблачения грабительской сущности политики империалистических держав в иране и других странах востока советское правительство опубликовало тайные договоры и соглашения, заключенные царским и временным правительствами с другими империалистическими державами. в том числе было опубликовано и секретное соглашение царской россии с 1915 г. о разделе “нейтральной” зоны в иране. в подписанном 2(15) декабря 1917 г. брест-литовском договоре о перемирии предусматривался вывод и турецких войск из ирана. 14(27) января 1918 г. советское правительство обратилось к правительству ирана с нотой, в которой официально объявляло об аннулировании всех неравноправных договоров и соглашений, “которые в каком бы то ни было отношении ограничивают и стесняют права персидского народа на сводное и независимое существование”; аннулировалось в том числе и - соглашение 1907 г. активизировался молодой иранский рабочий класс, который постепенно начал занимать руководящие место в национально-освободительном движении. в 1918 г. в тегеране были созданы профсоюзы типографских рабочих, учителей, пекарей, трамвайных рабочих, почтовых и телеграфных служащих.