Определить массу хлорида бария(bacl2),необходимую для приготовления 100 мл 0,2 м раствора
286
334
Ответы на вопрос:
Считаем сначала количество вещества гидроксида натрия n = m / m = 3 / 40 = 0.075 моль считаем молярную концентрацию c = n / v(раствора) = 0.075 / 0.3 = 0.25m или 0.25 моль/л считаем титр раствора t = m / v(раствора) = 3 / 300 = 0.01 г/мл составим пропорцию: если в 1 литре раствора есть 0,2 моль хлорида бария, то в 0,1 л есть х моль хлорида бария, тогда х = 0.2 * 0.1 / 1 = 0.02 моль имея количество вещества посчитаем массу хлорида бария m = n * m = 0.02 * 208 = 4.16 г
ф-ла na3po4 степень окисления натрия +1 , степень окисления кислорода -2 следовательно степень окисления фосфора + 5 , сумма степеней окисления равна 0 . а вычисляем таким способом : умножаем степени окисления на индексы и сумируем
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
ArtMaster45501.04.2022 21:09
-
bajramova3023.12.2021 18:35
-
tanyanovikova506.08.2020 09:37
-
malina2002327.07.2021 20:31
-
erika2012200319.03.2022 01:48
-
НаильХудайбердиев14.01.2022 13:54
-
rewington114.02.2022 02:15
-
allaberenowa68p0b0d109.10.2022 11:10
-
хех6008.06.2022 06:40
-
марик1109221.05.2021 01:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.