Напишите сочинение. анализ коммуникативной ситуации.

коммуникативная ситуация № 1

коммуникативный контекст:   социальный педагог ведет занятие по обучению на компьютере ученицы с ограниченными возможностями здоровья. по техническим причинам пришлось работать по старой программе, по которой обычно не работали. социальный педагог вдруг понимает, что объясняет совсем не так, как надо.

участники:   ольга, 42 года; диагноз – детский церебральный паралич, с трудом может коляской, речь невнятная, печатать может только правой рукой. быстро обучается, не боится применять навыки в новых ситуациях, смело экспериментирует. не боится ошибиться, смеется над ошибками и опечатками. любознательна, много читает, пишет стихи, ведет переписку с . социальный педагог – татьяна владимировна некрасова.

т.в.– оля! я тебе ерунду говорю, а ты слушаешь! (вместе смеются).

т.в.  – забудь! начнем сначала. (ситуация предоставлена т. некрасовой, студенткой группы спд-401).

коммуникативная ситуация № 2

коммуникативный контекст: в проблемную семью недавно был возвращен воспитанник приюта. социальный педагог посетил эту семью.

участники:   социальный педагог и родитель.

соц. педагог:   –  . ну что, как у вас дела?

родитель: – зачем вы пришли? что вам еще надо?

соц. педагог:   –  мне бы хотелось узнать, как вы живете, ходит ли ваш ребенок в школу?

родитель:   –  все у нас хорошо. и нечего к нам ходить. все им интересно… (демонстративно захлопнул дверь). (ситуация предоставлена н. чекасиной, студенткой группы спд-401).