Напишите подробно основные направления реформы п.а. столыпина и её итоги.
160
261
Ответы на вопрос:
Идея столыпина, высказанная им в разгар революционного движения, заключавшаяся в том, что сначала стране необходимо успокоение, а уж затем – реформы, легла в основу программы правительства. одной из серьезнейших проблем того времени являлся аграрный вопрос. именно он спровоцировал во многом революционные события 1905 – 1907 гг. начатая в 1906 г. аграрная реформа столыпина предусматривала: устранение множества сословных и правовых ограничений, которые мешали развитию хозяйственной деятельности крестьянства; постепенное введение частной собственности крестьян на земельные наделы; увеличение эффективности крестьянского труда; реформа поощряла покупку крестьянами земель, в том числе и помещичьих; реформа предусматривала и поддержку деятельности крестьянских товариществ и кооперативных хозяйств. эти меры вскоре дали заметные результаты. итогом аграрной реформы п. а. столыпина стало увеличение площадей посевных земель, рост экспорта зерна. так же, эта реформа к окончательному уходу от феодальных пережитков, увеличению производительных сил в деревнях. в соответствии со статистическими данными, из общин вышли до 35% крестьян, 10% из них организовали хуторские хозяйства. усилилась дифференциация видов аграрного производства по районам. учитывала земельная реформа столыпина и проблему перенаселенности центральных районов россии. предполагалось разрешить проблему недостатка земель при переселения части крестьян в другие районы, например, за урал. правительство выделяло немалые суммы для обустройства поселенцев, прокладки дорог, медицинского обеспечения. однако, результаты этой, безусловно прогрессивной для россии того времени реформы были недостаточны для коренного изменения ситуации. дело в том, что рост аграрного производства происходил не в силу интенсификации производства, а из-за увеличения интенсивности крестьянского ручного труда. описанная выше кратко реформа столыпина не смогла полностью разрешить проблему голода и аграрного перенаселения центральных областей страны. стоит отметить, что современные специалисты, хоть и выдвигают множество разнообразных оценок столыпинской аграрной реформы, но, в целом, ей позитивную оценку.
Российская мануфактура развивалась в условиях господства феодально-крепостнических отношений, поэтому она существенно отличалась от мануфактуры западноевропейской. если на западноевропейской мануфактуре применялся вольнонаемный труд, то мануфактура основывалась на принудительном крепостном труде, так как рынок вольнонаемного труда в россии был узок. чтобы обеспечить деятельность мануфактур, государство приписывало к ним черносошных крестьян. использовался труд вольнонаемных, причем, число их неуклонно росло. в вольнонаемные шли посадские люди, черносошные и частновладельческие крестьяне, беглые, "гулящие люди"
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
skyyymbria15.02.2022 10:21
-
danya1311200412.02.2020 05:58
-
kir123kuz12325.07.2020 04:25
-
Juicemonk300027.06.2020 00:37
-
ааа51506.01.2020 22:28
-
Ооооооокккккккк22.10.2022 22:28
-
отличник72203.11.2022 05:05
-
kitikunit06.02.2023 13:53
-
анастейша141006.02.2021 02:25
-
Dipper1707.07.2021 19:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.