№1. из данных слов выписать разносклоняемые имена существительные: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. № 2. из данных слов выписать несклоняемые имена существительные: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. №3. из данных слов выписать имена существительные общего рода: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. №4. из данных слов выписать имена существительные среднего рода: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. №5. из данных слов выписать имена существительные мужского рода: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. №6. из данных слов выписать имена существительные женского рода: рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси. 5 (списать правильно) № 1. сколько (время), дорожить (время). № 2. полковым (знамя), под (бремя) усталости. № 3. в горячем (пламя), крупные (семя). № 4. назвать по (имя), идти по (путь). №5. ярким ( пламя), стоял у (знамя) №6.( идив.раб) допиши словечко, задай вопрос и определи падеж этих существительных. у норы добычи ждёт, притаившись, старый … мышь осталась без хвоста, вырываясь от … а теперь и за версту не приблизиться к … крыса старая – и та, видя грозного … удерёт в нору под дом, чтоб не встретиться с … 6 определите род несклоняемых существительных 1) сан-франциско, 2) гоби, 3) полноводн… конго, 4) солнечн… тбилиси, 5) онтарио - каков их маршрут? - мы попали на синтаксическую поляну 7 синтаксический разбор предложения. по горной поляне невидимый пастушок белых барашков го 8 (спиши, вставив пропущенные буквы) маленький кусоч..к, надувной мяч..к, душистый горош..к, зеленый источ..к, сели за стол..к, игрушечный чайнич..к, вареный грибоч..к. объяснительный диктант. не)годование, (не)воля, (не)был в школе, (не) ученик, (не)широкая дорога, а узкая, говорить (не)правду, (не)лепость, (не)погода, (не)уверенность, книга (не)большая, а маленькая, (не)друг, (не)забудка. 3. пещеры суффиксов по толкованию лексического значения слов узнайте их и запишите . кто ремонтирует фонари? кто ходит в разведку? кто работает в забое? кто переписывает бумаги? кто делает доклад? кто кладет камни? кто работает в бане? кто ремонтирует водопровод? кто работает на погрузке и выгрузке? 1. морж…нок, пирож…к, бельч…нок, крюч…к, свеч…й. 2. циркач…м, ключ…м, стриж…нок, флаж…к, полотенц…м.

116

220

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ГеральтИзРивии999

Русский язык

4,6(31 оценок)

2.пальто 4.окно,пальто,кофе,депо

Roth999

Русский язык

4,4(43 оценок)

Тема - Место пребывания рыб в океане

Стиль - Научный

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.