Яке з наведених словосполучень не є фразеологізмом? а бити різками; б спопелити очима; в читати між рядками; г кривити душею; д сипати дотепами. 2. не містить граматичної помилки словосполучення: а вибачаюсь перед вами; б самий веселий хлопець; в найбільш сильніший спортсмен; г більш сильний; д зошит по ії. 3. м'який знак уживається в усіх словах рядка: а камін..чик, нен..ці, гір..кий; б гор..кий, хар..ків, тр..ох; в пал..чик, міл..ярд, чотир..ох; г піл..говий, тін..ню, луган..щина; д кур..йозний, соломин..ці, тон..ший. 4. закінчення -е у формі кличного відмінка мають усі слова в рядку: а козак, хлопець, степан; б земля, сосна, директор; в анатолій, наталя, школа; г світлана, світ, ножиці; д вовк, країна, чернігів. 5. позначте рядок слів, у кожному з яких усі приголосні дзвінкі: а джміль, дубки, їжа; б дружба, лимон, волейбол; в жоржина, верблюд, голубка; г діброва, боротьба, кіт; д град, сніг, дощ. 6. поширеним є речення: а тут весело. б хай кожен із вас заспіває. в мати буде відпочивати. г хлопець виявився не ликом шитий. д сину, будь відвертим. 7. укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс: а що/духу, по/братньому, по/троє; б по/українськи, казна/коли, всього/на/всього; в куди/небудь, по/людськи, тим/разом; г рік/у/рік, де/не/де, коли/не/коли; д на/зло, на/віку, ось/ось. 8. укажіть речення із збігом сурядного й підрядного сполучників, де правильно розставлені розділові знаки. а очі шукали затінку, і коли попереду за ризою озимини затуманіли дерева, відразу стало веселіше. б з часу втечі з полону добриня рідко згадував свого колишнього господаря, навіть зринала було думка, що вже ніколи з ним не зустрінеться що він або загинув під час облоги києва, або, якщо вижив, пішов далі за батиєм. в я стаю на хвилину тим завзятим хлопчиськом колькою, і хоч на моє дитинство лягли товстим шаром літа, мені кортить вибігти, як колись, надвір і по-дитячому, весело й безтурботно, ковтати на льоту холодні пластівці пухкого снігу. г важко було: худобу пас і коней доглядав, повсть валяв, кобилиць доїв та кумис робив, а, коли господарі дізнались, що руду вмію знаходити та крицю з неї варити, то й зовсім зле стало. д сонце піднялося над горизонтом, і, хоча відчувався подих нічної прохолоди, стало тепліше. 9. у становіть відповідність, утворивши логічні пари. 1 (до)останку, (у)цілому, (на)самоті 2 (вокально)інструментальний, (віце)адміральський, (жовто)синій 3 (чи)мало, (в)нічию, (від)тоді 4 (загально)людський, (складно)підрядний, (сліпо)(глухо)німий а складні прикметники, що пишуться через дефіс; б прислівники, що пишуться окремо; в складні прикметники, що пишуться разом; г прислівники, що пишуться через дефіс; д прислівники, що пишуться разом.

144

344

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ivankasranka2

4,4(27 оценок)

1)а 2)г 3)в 4)а 5)б 6)а 7)б 8)? 9) 1-б 2-а 3-д 4-в

Fleksander

4,7(84 оценок)

Лікую,Лікував би, Лікуй

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.