Из предложений 25-35 выпишите слово в котором правописание определяется ее значением "присоединения,добавления,получения"? ? (25)ты что же, василиск, — начинает тетка, — опять ни воды не принес, ни за керосином не сходил, ничего? (26)я с тобой, что же, век буду мучиться, рахитик? — (27)я занимался, — отвечает женька. (28)тетка кричит — он, укоризненно вздохнув, кладет перо и берет бидон для керосина. — (29)ты надо мной смеешься или что? ! — кричит тетка не своим голосом. — (30)ты же знаешь, лукавый, что лавка уже — (31)ну, закрыта, — соглашается женька. — (32)чего же вы ругаетесь? — (33)иди дрова ! — кричит тетка с такой надсадой, что кажется - сию минуту у нее разорвется горло. — (34)иди, чтоб я тебя без дров тут не ! (35)она хватает с лавки ведра и, воинственно размахивая ими, с криком мчится по воду, а женька не спеша уходит в сарай колоть дрова: все равно она от него не отстанет.

213

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Angeliiiiina662727

Русский язык

4,6(60 оценок)

опять ни воды не при/нес,

приставка при- употребляется в словах со значением: присоединения, добавления, получения

Mdsk01

Русский язык

4,8(15 оценок)

Тоесть с неудовольствием

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.