Составьте текст повествования на тему мои зимние каникулы

наконец наступили зимние каникулы! я был счастлив!   я не должен был вставать рано утром и бежать в школу. я мог оставаться в постели до полудня. но я не хотел спать. было так много дел.погода была хорошая, так что мои друзья и я ходили на каток почти каждый день. это было весело! затем я провел неделю в деревне, где   живут мои дедушка и бабушка . это было здорово. я пил молоко и ел много вкусной пищи, которую моя бабушка готовила для меня.у меня много друзей в этой деревне, потому что я езжу туда каждые каникулы.мы ходили в лес кататься на лыжах, мы делали снеговиков и играли в снежки. мы даже играли в хоккей! но зимние каникулы закончились, и я вернулся в город снова. мне понравились мои каникулы.

или 

зимние каникулы короче, чем летние. они начинаются в конце декабря и продолжаются около двух недель. это так приятно отдохнуть от школы.во время зимних каникул мы празднуем новый год и рождество. в школах и театрах проходят новогодние елки для детей. кинотеатры показывают детям и мультипликационные фильмы.зимой обычно холодной, но мороз и снег не может держать детей в помещении. ведь это так здорово покататься на горных лыжах. мальчики любят играть в хоккей на льду. многие дети ходят на катки кататься на коньках. маленькие дети играют в снежки и лепят снеговиков или весело катаются на санях.когда погода плохая, я сижу дома и смотрю телевизор. во время зимних каникул всегда показывают что-то интересное. иногда мои друзья приходят ко мне и мы играем в компьютерные игры или слушаем музыку. существует также больше времени для чтения, рисования, изготовления моделей самолетов и других увлечений.каникулы проходят быстро и скоро пора идти в школу.или

я люблю зимние каникулы. хоть они и значительно короче, чем летние, зато всегда проходят весело и ярко. все потому, что на зимние каникулы приходятся мои любимые праздники - новый год и рождество. все две недели отдыха от занятий царит праздничная атмосфера.обычно я провожу зимние каникулы дома, потому что на праздники к нам приезжают бабушка и дедушка или другие родственники. мы все вместе готовимся к празднованию - украшаем дом и готовим вкусные блюда. а потом всей семьей встречаем новый год, обычно не спим всю ночь.а в этом году я надеюсь, что мне удастся побывать в карпатах. это моя давняя мечта - провести зимние каникулы на горнолыжном курорте, покататься на лыжах, увидеть своими глазами красоту гор зимой.зимние каникулы возможность отдохнуть от учебы, пообщаться с близкими и посвятить время любимым занятием. зимой, когда на улице морозно, я люблю посидеть с книгой у окна и послушать музыку. а когда выпадает снег, то я иду гулять на улицу. все вокруг белое, кажется, что ты попал совсем в другое измерение. так красиво вокруг! можно покататься на катке или слететь на санках с горки, или даже поиграть в снежки и сделать снежную бабу. это всегда весело для всех - и детей, и взрослых.зимние каникулы - чудесная пора. жаль, что они быстро заканчиваются, и мы снова должны возвращаться в школу. но яркие впечатления от хорошо проведенного времени остаются с нами надолго и скрашивают непростые учебные будни.или

зимние каникулы – это веселое время. и пусть они считаются длинными, я не терял времени даром.

подробнее - на -

Так никто и не ответил? 1) предложение по цели высказывания бывает: повествовательным (заканчивается на точку), побудительным (заканчивается на восклицательный знак), вопросительным (на знак вопроса). по интонации бывает восклицательным и невосклицательным. простое предложение - предложение, в котором одна и только одна часть предложения, которая и является главной, то есть у нее только одна грамматическая основа. кстати говоря, она может включать в себя однородные члены предложения, причастные и деепричастные обороты, при этом оставаясь простым предложением, так что не путаем ничего. сложное предложение - предложение, включающее в себя две и более грамматические основы. сложное предложение бывает сложноподчинённым, где одна часть предложения зависит от другой, и сложносочинённым, где соединены две части предложения, не зависящие друг от друга. в обоих случаях части предложения соединяются с союзов или союзных слов, способ соединения частей предложение без союза так и называется - бессоюзный. 2. имя существительное - это часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы что? кто? чего? кого? и т.д. по всем падежам. морфологический разбор включает в себя: начальную форму существительного (в единственном числе и в именительном падеже), постоянные признаки (имя собственное/нарицательное, род, одушевлённое/неодушевлённое, склонение) и непостоянные признаки (число и падеж).