Тестпо теме « эволюционное учение» 11 класс 1. первое определение в науке понятию «вид» дал: а) дж. рейб) к. линней в) ж.. б . ламарк г)ч. дарвин 2.основной направляющий фактор эволюции, по дарвину: а) наследственность б) изменчивость в) естественный отбор в) борьба за существование 3. наиболее острая форма борьбы за существование: а) межвидовая б) внутривидовая в) с условиями неорганической природыг) межвидовая и внутривидовая 4. элементарная единица эволюции: а) отдельный вид б) совокупность видов, объединенных родством в) отдельная популяция какого-либо вида г) отдельная особь 5. миграции особей популяции как фактор эволюции приводит к: а) расселению особей на новые территории,б) уменьшению или увеличению численности популяции в)обновлению генофонда популяции, либо образованию новой популяции г) распаду родительской популяции на несколько более мелких дочерних популяций 6.наиболее эффективной преградой для свободного скрещивания особей популяций выступает изоляция: а) б) генетическая в) экологическая г) этологическая 7. учение о формах естественного отбора в популяциях организмов разработал: а) ч. дарвин б) а. северцов в) и. шмальгаузен г) с. четвериков 8. пример покровительственной окраски: а) зелёная окраска кузнечика б) зеленая окраска листьев у большинства растений в) ярко- красная окраска у божьей коровкиг) сходство в окраске брюшка у мухи – журчалки и осы 9. пример маскировки: а) зеленая окраска кузнечика б) сходство окраски осы и мухи – журчалки в) ярко-красная окраска у божьей коровки г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком 10. микроэволюция приводит к: а) изменениямгенотипов отдельных особей и обособлении популяций б) формированию родов, семейств, отрядов в) изменению генофонда популяций и образованию новых видов г) возникновению обособленных популяций и образованию подвидов и рас 11. по морфологическому критерию птицы отличаются от других хордовых: а) хромосомным набором б) перьевым покровом в) способностью к полету г)интенсивным обменом веществ 12. приспособленность организмов к среде обитания результат: а) стремления особей к самоусовершенствованиюб)деятельности человека в) модификационной изменчивости г) взаимодействия движущих сил эволюции 13. отбор при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют а) стабилизирующим б) движущим в) искусственным г) методическим 14. при распознавании видов двойников учитывается главным образом критерий а) генетический б) в) морфологический г) 15. в направлении приспособления организмов к среде обитания действует: а)искусственный отборб) естественный отбор в) наследственная изменчивость г) борьба за существование 16.сохранение фенотипа особей в популяции в длительном ряду поколений является следствием: а) дрейфа генов б) движущей формой отбора в) стабилизирующей формы отбора г) мутационного процесса.

212

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

JolyHolf1488

Биология

4,4(60 оценок)

2) наследственность 3) внутривидовая ; 4 ) отдельный вид , 5 в , 6 б ген. 7 дарвин , 8 )а , 9 г , 10б и 11 б . 12 г будет и 13 а , 14 а 15 б и 16 а

Ros15011

Биология

4,5(59 оценок)

1.a- усталость, ощущения2.б- сон, эмоции3.в- умения, характер4.г- мышление, вниманиевот

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.