От чего зависит продолжительность существования экосистем? почему жизнь дубравы более продолжительна,чем жизнь смешанного леса?
Ответы на вопрос:
процесс саморегуляции экосистемы проявляется в том, что все разнообразие ее населения существует совместно, не уничтожая полностью друг друга, а лишь ограничивая численность особей каждого вида определенного уровня. например, в лесу листьями древесных растений питаются несколько сотен видов насекомых, но в оптимальных условиях каждый вид представлен незначительным количеством особей, поэтому их общая деятельность не наносит существенного вреда лесным деревьям. однако насекомые отличаются большой плодовитостью, и если бы отсутствовали ограничивающие факторы (неблагоприятные погодные условия, уничтожение хищными и паразитическими насекомыми, птицами, болезнетворными микроорганизмами и т. то численность любого вида насекомых возросла бы быстро и бы к разрушению экосистемы. следовательно, взаимоотношения типа хищник—жертва, паразит—хозяин взаимно сглаживают всплеск численности и стабилизируют экосистему. важным фактором стабилизации экосистемы является генетическое разнообразие особей популяций. изменение условий внешней среды может вызвать гибель большинства особей популяции, адаптированных к прежним условиям существования. поэтому чем более генетически разнородной является та или иная популяция экосистемы, тем больший шанс у нее иметь организмы с аллелями, ответственными за появление признаков и свойств, позволяющих выжить и размножаться в новых условиях и восстановить прежнюю численность популяции. время, необходимое для восстановления популяции, будет зависеть от скорости размножения особей, так как изменение признаков происходит только путем отбора в каждом поколении. стабильность экосистемы зависит также от степени колебаний условий внешней среды. в тропиках и субтропиках стабильны и оптимальны для многих видов температурные условия, влажность, освещенность. поэтому тропические экосистемы с высоким биологическим разнообразием входящих в них организмов отличаются высокой устойчивостью. и, напротив, тундровые экосистемы менее устойчивы. им свойственны резкие колебания численности популяций разных видов. способность экосистемы к саморегуляции и поддержанию динамического равновесия называется гомеостазам. гомеостаз экосистемы выражается в способности сохранять постоянство видового состава и численности особей, поддерживать относительную стабильность и целостность генетической структуры в меняющихся условиях внешней среды. нарушение природных цепей питания под воздействием антропогенного фактора, непродуманное вмешательство человека в экосистемы могут к неконтролируемому росту или снижению численности особей определенных популяций и к нарушению природных экосистем.
лиственные леса (по сравнению с хвойными) снижают свои риски путем диверсификации видов. отсюда флора и фауна этих лесов более многообраза, а следовательно, в целом более жизнеспособна.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
rrrr1022.03.2020 21:22
-
Лисоооооооо05.07.2022 07:00
-
gdaniiiurik12327.06.2020 17:58
-
PORCH148810.10.2020 20:35
-
suchilinaelya25.08.2020 13:00
-
66456546504.03.2020 14:41
-
koteyka123206.11.2020 21:12
-
Ella00311.02.2023 14:23
-
Sniper201610.11.2021 03:59
-
НастяПи23.07.2021 01:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.