На основі прикладу невиконана вправа - не виконана вправа сформулюйте правило написання не з дієприкметниками. стилістика мовлення - це які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?

стилістика -  розділ науки про мову, що вивчає стилі – різновиди літературної мови, що обслуговують різні галузі суспільно-громадського життя.

стилістика -  це наука, яка займається відбором виражальних засобів мови для їх функціонування в мовленні залежно від мети висловлювання та мовленнєвої ситуації.

стилістика мови  (мовних одиниць) вивчає стилістичні ресурси всіх мовних рівнів: лексики, фразеології, морфології, синтаксису

стилістика мовлення  (функціональна) вивчає стилі мовлення – розмовний і книжні (науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, художній); загальні ознаки стилю:

§  функцію висловлювання (спілкування, повідомлення);

§  завдання мовлення, мовленнєву ситуацію, тему й форму висловлювання;

§  стильові риси (образність – відсутність образності, емоційність – нульова емоційність);

§  мовні засоби (фонетичні, лексичні, словотвірні, морфологічні, синтаксичні).

стилістика художньої літератури досліджує взаємодію літературної мови і різних стилів художньої літератури в історичному розвитку. сюди належить стилістика індивідуального мовлення (стилю) письменника або окремого твору.

стилістика як наука про стилі мовлення включає і явище синонімії, що охоплює не тільки лексику, а й граматичну будову мови. до стилістичних засобів належать багатозначні слова, слова з переносним значенням, омоніми, антоніми.

емоційно-експресивне забарвлення мовних явищ – теж невід’ємний компонент стилістики. емоційно-експресивні елементи невіддільні від явища синонімії, оскільки вони характерні для окремих синонімічних варіантів як засіб вираження їх стилістичної функції (наприклад,губи  – стилістично нейтральне слово,  уста  – має відтінок урочистості).

стилістика пов’язана з культурою мовлення. стилістику й культуру ділового мовлення єднає спільне завдання – збагатити мовлення кожної людини, зробити його кращим, змістовнішим, правильнішим; без систематизації й узагальнення знань зі стилістики не можна навчити студентів варіативно висловлювати думку з добором стилістично доцільних мовних засобів.