Ответы на вопрос:
тема сегодняшнего урока: « жанровое своеобразие поэмы н.в. гоголя « мёртвые души». на этом уроке мы познакомимся со своеобразием жанровой структуры «мёртвых душ», с основной , стоявшей перед писателем при написании этого произведения, поучимся находить выразительные средства в лирических отступлениях поэмы.
эпиграфом к уроку выбрано высказывание л.н. толстого о поэме н.в. гоголя «мёртвые души»: «не роман, не повесть – нечто совершенно оригинальное».
2. объяснение темы.
- жанровая природа «мёртвых душ» сложна. гоголь сам определил жанр своего произведения, назвав «мёртвые души» поэмой. для нас такое определение жанра звучит несколько парадоксально. в нашем сознании поэма – это нечто, написанное в стихах. то, что написано прозой, это чаще всего роман, повесть или рассказ. поэтому нам непонятно, почему гоголь назвал свое произведение поэмой.
можем ли назвать «мёртвые души» романом? только в том случае, если похождения чичикова, его хитроумная афера была бы центром произведения. но рассказ о похождении героя не самоцель для писателя, а лишь средство для раскрытия главной идеи: представить в своём произведении русь. поэтому нельзя целиком отнести это произведение к жанру романа. (роман – роман, эпическое произведение большой формы, в котором повествование на судьбах отдельных личностей, в их отношениях к окружающему миру, на становлении их характеров и самосознания.)
мы можем по праву назвать «мёртвые души» поэмой. (поэма – большое стихотворное произведение на , героическую или возвышенную лирическую тему.)
изображение действительности в этом произведении проходят через призму авторского восприятия.
в «мёртвых душах» два предмета изображения: объективная реальность (характерно для эпоса) и внутренний мир личности (характерно для лирики).
внутренний мир личности передаётся при лирических отступлений. в каждой главе лирические отступления:
в первой главе – рассуждение о толстых и тонких; во второй – рассуждение о двух типах характеров; в третьей главе – рассуждение об «оттенках и тонкостях обращения»; в четвёртой главе – мысль о живучести ноздревых; в пятой главе – размышления чичикова «о славной бабешке»; думы автора о метком слове и «бойком уме»; в шестой главе – воспоминания автора о юности; размышление о человеке.в седьмой главе – о двух писателях, о крестьянах, купленных чичиковым; в восьмой главе – о силе власти исправника; в девятой главе – о бунте крестьян селения вшивая-спесь; в десятой главе – «повесть о капитане копейкине»;Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
DOLBONAFT22.08.2021 04:00
-
alenaalefirova24.01.2023 12:11
-
mansursatuev09.01.2020 21:56
-
buriboyhamraev21.12.2022 15:09
-
tunekoff22806.02.2020 20:12
-
sapetnyymark10.08.2020 09:44
-
ALENAFOKS13.03.2020 08:28
-
DashaLOVE0428.10.2022 05:09
-
Abigael17.09.2021 19:16
-
vashik047p08sj527.04.2021 19:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.