Как складывались международные отношения в европе и на востоке в конце хiх в
Ответы на вопрос:
международные отношения на рубеже хiх-хх веков определялись нарастанием противоречий между ведущими государствами, завершали раздел мира. повсеместно усиливались националистические настроения. формулируя свои интересы, правящие круги каждой из европейских стран стремились представлять их как народные чаяния.
вооруженные столкновения и локальные войны происходили почти непрерывно. все более опасными становились конфликты между великими державами через гегемонию в европе, а также передел колоний и сфер влияния. они стимулировали гонку вооружений и к первой мировой войны.создание тройственного блокаглавной проблемой европейских государств в их силовом противостоянии были поиски союзников для обеспечения политического равновесия в европе. в первой половине хiх века европейская политика сводилась к созданию коалиций, уравновешивали мощь франции. с этой целью, например, в 1815 г., после разгрома наполеона, австрия, великобритания, пруссия и россия попытались обеспечить стабильность путем создания континентальной системы безопасности - священного союза. но к середине хiх века этот союз распался из-за противоречий между его учредителями.в последней трети хiх века международная нестабильность усилилась. создание германской империи (1871 продемонстрировала свою мощь победой над францией, существенно изменило ситуацию на европейском континенте. в дальнейшем внешняя политика германского правительства была направлена на достижение доминирующего положения германии в европе. чтобы лишить францию возможности отомстить за свое поражение, канцлер о. фон бисмарк попытался найти надежных союзников. в 1873 г. ему удалось создать союз трех императоров - германии, австро-венгрии и россии. но этот союз оказался не слишком надежным, поскольку россия выступила в поддержку франции. ухудшение отношений с россией подтолкнуло германию к дальнейшему сближению с австро-венгрией. хотя бисмарку и не удалось склонить австрийское правительство к поддержке германии против франции, но все же в 1879 г. между германией и австро-венгрией был подписан секретный союзный договор о совместной обороне против нападения россии. впоследствии к этой коалиции удалось привлечь и италию, у которой были серьезные противоречия с францией через контроль над северной африкой. 1882 г. германия, австро-венгрия и италия подписали тройственный союз, направленный против франции и россии (просуществовал до 1915 германия пыталась привлечь к участию в союзе и , но эти попытки оказались тщетными. несмотря на острые колониальные противоречия с францией и россией, оставалась верной политике «блестящей изоляции» - не хотела связывать себя договорами с одной из европейских государств.таким образом, возникновение тройственного союза положило начало расколу европы на группировки, враждовавшие между собой.усиление противоречий
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
artem87526.01.2020 21:13
-
MCЯнуля20.02.2021 14:47
-
tanyucsgha14.01.2021 04:17
-
11021720.10.2022 13:21
-
katerinamorozo210.06.2022 16:30
-
rgfheh09.12.2021 14:34
-
nastya36842167817.07.2022 21:46
-
Karta234657419.08.2022 07:10
-
angelinamed020323.04.2021 12:16
-
natslig15.12.2020 18:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.