ирммри

20.09.2021 18:39

Информатика

Есть ответ 👍

Кто чем может,любой вопрос хотя всем ! 2. назовите элементы, составляющие следующие системы: автомобиль, молекула воды компьютер, магазин. солнечная система, семья, футбольная команда, армия. обоснуйте взаимозависимость элементов этих систем. 3. что такое граф? какую информацию он может нести в себе? 4. как на графе изображаются элементы системы и отношения между ними? 5. что значит «симметричное отношение», «несимметричное отношение»? как они изображаются на графе? примеры. 6. дайте имена возможным связям между следующими объектами и изобразите связи между ними в форме графа: брат и сестра; ученик и школа; саша и маша; москва и париж; министр, директор, рабочий; пушкин и дантес; компьютер и процессор. 7. граф с какими свойствами называют деревом? что такое корень дерева, ветви, листья? 8. какие системы называют иерархическими? 9. можно ли систему файлов в ms windows (и ей подобных) назвать иерархической? какой смысл имеют связи между ее элементами? что в ней является листьями, ветвями, корнем? 10. нарисуйте в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников, между которыми существуют следующие связи (взаимоотношения): дружат: саша и маша, саша и даша, маша и гриша, гриша и саша. глядя на полученный граф, ответьте на вопрос: с кем саша может поделиться секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?

265

420

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

artem0395

Информатика

4,8(89 оценок)

2. назовите элементы, составляющие следующие системы: автомобиль, молекула воды, компьютер, магазин. солнечная система, семья, футбольная команда, армия. обоснуйте взаимозависимость элементов этих систем.

автомобиль: кузов, двигатель, шасси (без чего-либо из этого автомобиль не поедет)

молекула воды: два атома водорода, атом кислорода (атомы соединены связями)

компьютер: корпус, системная плата, периферийные устройства (корпус содержит системную плату, к системной плате прикрепляются периферийные устройства)

магазин: продавцы, товар (продавцы товар)

солнечная система: планеты, спутники планет, солнце, кометы, астероиды, … (объекты действуют друг на друга гравитацией)

семья: родители, дети, родственники мужа, родственники жены (все связаны родственными связями)

футбольная команда: игроки, тренеры, обслуживающий персонал (тренер тренирует игроков, персонал поддерживает игроков, технику, поля в форме)

армия: военные, оружие, техника (военные оружием и техникой)

3. что такое граф? какую информацию он может нести в себе?

граф - объект, содержащий набор вершин и рёбер, соединяющих вершины. граф может содержать различную информацию о взаимоотношениях между объектами, например, маршруты между , родственные связи, результаты матчей и т.д.

4. как на графе изображаются элементы системы и отношения между ними?

элементы системы изображаются вершинами графа, взаимоотношения - рёбрами.

5. что значит «симметричное отношение», «несимметричное отношение»? как они изображаются на графе? примеры.

симметричное отношение - такое, в котором оба объекта равноценны, т.е. если а находится в отношении с б, то и б находится в отношении с а. на графе симметричные отношения неориентированные рёбра и или пары противоположно направленных рёбер. пример симметричного отношения: быть , быть сестрой, давать в сумме с числом 1000.

несимметричное отношение - отношение, не являющееся симметричным, на графе обозначается направленными рёбрами. примеры: влюблённость, отношения порядка (например, «больше»).

6. дайте имена возможным связям между следующими объектами и изобразите связи между ними в форме графа: брат и сестра; ученик и школа; саша и маша; москва и париж; министр, директор, рабочий; пушкин и дантес; компьютер и процессор.

брат - сестра (родственники), школа -> ученик (местоположение), саша - маша (имена, оканчивающиеся на одинаковые буквы), москва - париж (города разных стран), министр -> директор -> рабочий (подчинение), пушкин < - дантес (кто умер позже), компьютер -> процессор (входит в состав)

7. граф с какими свойствами называют деревом? что такое корень дерева, ветви, листья?

деревом называют связный граф без циклов. корень дерева - вершина, не имеющая родителей, ветви - имеющая родителей и потомков, листья - не имеющие потомков.

8. какие системы называют иерархическими?

отношения между элементами которых можно представить в виде дерева.

9. можно ли систему файлов в ms windows (и ей подобных) назвать иерархической? какой смысл имеют связи между ее элементами? что в ней является листьями, ветвями, корнем?

можно, отношение - «находится в», листья - файлы, ветви - папки, корень - диск или «мой компьютер»

10. нарисуйте в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников, между которыми существуют следующие связи (взаимоотношения): дружат: саша и маша, саша и даша, маша и гриша, гриша и саша.глядя на полученный граф, ответьте на вопрос: с кем саша может поделиться секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?

с дашей, маша и гриша дружат друг с другом и могут проболтаться.

rhoyel0

Информатика

4,8(88 оценок)

Ответ 1.2 (squarepentagon) // // написал gonansoft // function lengthline(xb, yb, xe, ye: double): double; var dx,dy : double; begin // теорема пифагора dx : = xb-xe; dy : = yb-ye; result : = sqrt( dx*dx + dy*dy ); end; function areatriangle(d1, d2, d3: double): double; var p : double; begin // формула герона p : = (d1+d2+d3)/2; result : = sqrt( p*(p-d1)*(p-d2)*(p-d3) ); end; procedure squarepentagon; var x1,x2,x3,x4,x5 : double; y1,y2,y3,y4,y5 : double; //площадь пятиугольника sp1 : double; // способ первый sp2 : double; //способ второй //длины всех линий между вершинами пятиугольника d12,d23,d34,d45,d51 : double; d13,d14,d24,d25,d35 : double; //площади всех треугольников s123,s234,s345,s451,s512 : double; s134,s245,s351,s412,s523 : double; begin // задаем координаты пятиугольника x1: =1; y1: =3; x2: =3; y2: =4; x3: =5; y3: =3; x4: =4; y4: =1; x5: =2; y5: =1; //площадь пятиугольника без самопересечений, заданного координатами вершин, определяется по общей для многоугольников формуле sp1 : = 0.5*( (x1+x2)*(y1-y2) + (x2+x3)*(y2-y3) + (x3+x4)*(y3-y4) + (x4+x5)*(y4-y5) + (x5+x1)*(y5-y1) ); //находим все длины между вершинами d12 : = lengthline(x1,y1,x2,y2); d23 : = lengthline(x2,y2,x3,y3); d34 : = lengthline(x3,y3,x4,y4); d45 : = lengthline(x4,y4,x5,y5); d51 : = lengthline(x5,y5,x1,y1); d13 : = lengthline(x1,y1,x3,y3); d14 : = lengthline(x1,y1,x4,y4); d24 : = lengthline(x2,y2,x4,y4); d25 : = lengthline(x2,y2,x5,y5); d35 : = lengthline(x3,y3,x5,y5); //находим площади всех треугольников в пятиугольнике s123 : = areatriangle(d12,d23,d13); s234 : = areatriangle(d23,d34,d24); s345 : = areatriangle(d34,d45,d35); s451 : = areatriangle(d45,d51,d14); s512 : = areatriangle(d51,d12,d25); s134 : = areatriangle(d13,d34,d14); s245 : = areatriangle(d24,d45,d25); s351 : = areatriangle(d35,d51,d13); s412 : = areatriangle(d14,d12,d24); s523 : = areatriangle(d25,d23,d35); //площадь пятиугольника теперь можем найти по другому, например по сумме треугольников sp2 : = s123 + s134 + s451; //площади треугольников можно брать любые, главное они не должны пересекаться между собойend;

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.