Как описан в стихотворении мир крестьянских детей? что отличает мир детей от мира взрослых? как крестьянские дети приучаются к ответственному отношению к труду?

Мир, изображенный некрасовым в стихотворении «крестьянские дети» , полон света, тепла и доброты. автор любит, понимает и хорошо знает крестьянскую жизнь. быт народа всегда находится в гармонии с природой, которую автор рисует бережно и с любовью. в начале стихотворения перед нами предстает спокойная и счастливая жизнь, которая может быть у поэта только в деревне: он занимается любимым делом (пишет стихи) , вокруг чудесная природа. ему «живется легко» . автору всегда хорошо с детьми: он не раз бродил с ними по лесу, собирая грибы, ягоды, орехи. но затем он размышляет, что ждет крестьянского ребенка в будущем. с раннего возраста труд, который сначала может обернуться своей нарядной стороной: он видит, как отец любит землю и ухаживает за ней, и та отдает плоды вложенного в нее труда. но есть и другая сторона медали: слишком тяжел бывает этот труд. не может не вызвать сочувствия маленький шестилетний «мужичок» , отцу в лесу. да, много было грустного в жизни крестьянских детей, но все-таки все стихотворение некрасова прониз (“вековое наследство” — это лучшие традиции народа: любовь к родине, к родной земле, ощущение её красоты, радость жизни, радость трудиться и растить хлеб. ) (под “нарядной стороной труда” автор подразумевает радость от красивой и дружной работы, от возделывания земли, которая приносит богатый урожай. когда ребёнок видит, что работа, в которой он принимал участие, приносит результаты, что человек, который выполнил это работу, пользуется почётом и уважением, ему тоже хочется принимать участие в труде, и такой труд — не тягость, не наказание, а радость. )

первыми были бобчинский и добчинский. он решили, что он и есть ревизор, потому что он жил в гостинице и не платил за питание и проживание.