Вкаких эпизодах показано подневольное положение герасима и других дворовых?

260

399

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

АсяБру

Литература

4,7(52 оценок)

Герасим символизирует угнетённый народ, живший под крепостным правом в царской россии. он был крепостным крестьянином и был обречён на подневольную работу всю свою жизнь. на вид герасим был мужчина двенадцати вершков роста, богатырского телосложения. от рождения он был немой, но этот недостаток не мешал ему в деревенской работе. в деревне он работал за четверых, легко выполнял любую тяжёлую работу. он и землю пахал, и сено косил, и зерно молотил. когда герасима в москву и дали ему в руки метлу и лопату, он сильно скучал. на дворе все его боялись из-за его грозного вида, а, вообще, герасим был строгого и серьёзного нрава. порой он был мрачен, угрюм и грозен своим внешним видом, но добр душой. поступки герасима являлись отражениями его характера и силы: как-то раз пришли два вора к ним на двор. герасим взял и стукнул их лбами, проявив смелость и бесстрашие. с тех пор ни один вор не появлялся у них на дворе. когда герасим выходил во двор, то даже животные прекращали драться и вели себя степенно, боясь герасима. несмотря на тяжёлый характер герасима, ничто человеческое ему было не чуждо. он привязался к маленькой собачке, однажды спасённой им. от остальных дворовых герасим отличался душой, присущей крестьянину, смелостью и находчивостью. даже его природный недуг не мог помешать ему полюбить татьяну, прачку барыни, и добиться ответного чувства. из-за прихоти барыни татьяну выдали замуж за горького пьяницу капитона и герасим не смог жениться на татьяне и жить счастливо, но он не стал никому мстить и это является его главным отличием от остальных дворовых – его широкая и покорная крестьянская душа, принимающая свою долю как должное. собачка муму, спасённая герасимом, привязалась к нему и стала душевным успокоением. барыня заметила привязанность герасима к муму и приказала ему избавиться от собаки: она хотела унизить герасима и подчеркнуть его положение крепостного крестьянина. герасим вынужден был выполнить приказ барыни, он не мог ослушаться, но не выдержал и ушёл от барыни, протестуя против её самодурства и жестокости.

МитинЗахар

Литература

4,4(32 оценок)

Вот и наступила осень. пришла пораубирать урожай. мы копали картофель, убирали свёклу и морковь. осенью идутгрибные дожди, в лесу много грибов. осеньмне нравится тем, что можно сходить наприроду погулять и набрать грибов. мыходили с папой, мамой и со старшей сестройв лес за грибами. папа нашёл под берёзойкрасивый подберёзовик. моя мама увиделапод сосной рыжики. а старшая сестрасобирала на пеньках осенние опята. в лесумы набрали полные корзины грибов, ипошли домой, любуясь осенней красотой. дудина галина я люблю осень. осенью деревья становятсязолотыми и цветут мои любимые цветы –астры. осенью идут дожди и дуетпрохладный ветерок. а самое главное –осенью все дети идут в школу. мне нравитсяучиться в школе и узнавать много нового иинтересного. волкова алёна я люблю осень. осень – прекраснаяпора года. осенью я люблю гулять в парке, собирать букеты из листьев, и слушать каклистья шуршат под ногами. природапрекрасна осенью. это хорошо можноувидеть, придя в осенний лес. даже воздухздесь кажется волшебным. в лесу пахнетсвежестью, грибами и прелыми листьями. черепанова анна есть ранняя, золотая и поздняя осень. ялюблю золотую осень, потому что в золотойосени есть тёплые светлые дни. в такие дни гулять в парке. деревьястоят жёлтые, красные. листочки . а если сухая погода, то листья подногами шуршат. жарких дарья осенью красиво. на деревьях желтеютлистья. мне нравится, как они шурша подногами. в лесу можно собирать грибы. кузьменков дмитрий мне нравятся все времена года, но особенноосень. осень богата красками. надеревьях можно увидеть разноцветныелисточки. берёзки стали золотые, дубы ирябинки – красные. мне нравится собиратьбукетики из разноцветных листьев. хайдуков лев наступила осень. стало холодно. с неба льёт дождик. порывистый ветерсорвал с деревьевлистья. птицысобрались в стаи иулетели на юг. в такуюпогоду хорошо сидетьдома, пить чай свареньем и смотреть вокно. скоро наступитзима … волкова александра я обожаю осень! осень – это красота! никогдаприрода не бывает более живописной. осень – этощедрость! для каждого у природы найдётся свойплод. осень – это буйство! буйство нерукотворныхкрасок. осень – это музыка! это шелест опавшейлиствы под ногами, это курлыканье улетающихжуравлей, это шум дождя. осень – это чистота! всягрязь смыта дождями, и первый утренний морозочищает воздух города. гозбенко егор я люблю осень за её красоту, за особенноечувство. за букеты из листьев и ихшуршание под ногами. за то, что многофруктов и овощей. ещё мне понравилосьсобирать грибы, особенно грузди и рыжики. валишина алсу. лето было весёлым и пролетело быстро. наступилаосень. дети идут в школу, деревья меняют облик, трава уже не такая зелёная. дождь идёт не сильный, появляются лужи. солнце светит не так ярко, каклетом. листья с деревьев: красные, оранжевые, золотые. мне нравится идти пошуршащим листьям. я нашёл самый большойкленовый лист, принёс домой маме. мы положилиего в книгу, чтобы получился гербарий. это памятьт о прекрасной осени!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.