Тест сделайте ) укажите неправильное утверждение: а) глаголы в повелительном и условном наклонении изменяются по временам. б) безличные глаголы обозначают действия, происходящие сами по себе и употребляются в предложении, в котором нет подлежащего. в) к разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать. укажите, в каком наклонении стоит глагол в предложении: в глубине души вы чувствуете то же, что и я. а) в повелительном; б) в изъявительном; в) в условном. суффиксы -ыва-, -ива- пишутся в глаголах: а) танц…вать; б) затраг…вать; в) отпляс…вать. продолжите: у глаголов 1 спряжения в личных окончаниях пишутся буквы укажите группу глаголов в условном наклонении: а) будем ждать, привыкнешь, умчался; б) обозначьте, пусть возьмёт, отойди; в) рассмеялся бы, пришёл бы, решили бы. укажите непереходный(ые) глагол(ы): а) возвращаться; б) ; в) строить. найдите предложение, в котором глагол пишется без мягкого знака на месте пропуска: а) состав…те рассказ, используя данные словосочетания. б) умнож… однозначное число на двузначное. в) бабушке сегодня нездоровит…ся. определите вид и время глагола в предложениях. а) пашню пашут - руками не машут. б) кто толчёт, тот и хлеб печёт. в) что посеешь, то и пожнёшь. укажите способ образования глаголов подчиниться, ночевать, краснеть: а) приставочный; б) суффиксальный; в) приставочно-суффиксальный. укажите предложение, не содержащее речевых ошибок: а) на улице холодно: надень тёплые вещи. б) ляж отдохни, ты так устала сегодня. в) что вы хочете услышать в ответ? перестройте предложения, заменив безличные глаголы личными: в такую погоду мне не сидится дома. уже невозможно изменить эту ситуацию. укажите правильный вариант морфологического разбора глагола: в природе ни лист, ни соломинка не повторяется. а) не повторяется - глагол, н. ф. - повторять, несов. в., 1 спр., перех., возвр., в условн. накл., в буд. врем., в ед.ч., в 3-м лице, сказуемое; б) не повторяется - глагол, н. ф. - повторить, сов. в., 2 спр., неперех., невозвр., в изъяв. накл., в наст. врем., в ед. ч., в 3-м лице, в муж. роде, сказуемое; в) не повторяется - глагол, н. ф. - повторяться, несов. в., 1 спр., неперех., возвр., в изъяв. накл., в наст. врем., в ед. ч., в 3-м лице, сказуемое. вариант укажите правильное утверждение: а) повелительное наклонение глагола образуется от основы неопределённой формы глагола при суффикса -л- и частицы бы (б). б) безличные глаголы часто употребляются в форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. в) глаголы в условном наклонении изменяются по числам и . укажите, в каком наклонении стоит глагол в предложении: не верьте словам ни своим, ни чужим, верьте только делам своим и чужим. а) в повелительном; б) в изъявительном; в) в условном. 3. суффиксы -ова-, -ева- пишутся в глаголах: а) использ…вать; б) жал…ваться; в) пропал…вать. 4. продолжите: у глаголов 2 спряжения в личных окончаниях пишутся буквы 5. укажите группу глаголов в повелительном наклонении: а) будем общаться, вздрогнул, не предвидится; б) отгадай, выслушайте, пусть выйдет; в) привлекли бы, забыл бы, не вспомнила б. 6. укажите переходный(ые) глагол(ы): а) подавать; б) разговориться; в) руководить. 7. найдите предложение, в котором глагол пишется без мягкого знака на месте пропуска: а) уже смеркает…ся. б) исправ…те ошибки в диктанте. в) намаж… масло на хлеб. 8. определите вид и время глагола в предложениях: а) без труда не вытащишь и рыбки из пруда. б) не берись за гуж, если не дюж. в) пойду похожу на добрых людей погляжу. 9. укажите способ образования глаголов уменьшить, столкнуться, удвоить: а) приставочный; б) суффиксальный; в) приставочно-суффиксальный. 10. укажите предложение, не содержащее речевых ошибок: а) не ложи свои вещи на мою парту. б) бабушка решила испечь пироги. в) мы хочем пригласить в гости наших друзей. 11. перестройте предложения, заменив безличные глаголы личными. никогда не узнать тебе эту тайну. мне почему-то сегодня грустно. 12.укажите правильный вариант морфологического разбора глагола: ветер к утру ослабел. а) ослабел - глагол, н. ф., - ослабевать, несов. в., 2 спр., неперех., невозвр., в изъяв. накл., в прош. вр., в ед. ч., в муж. роде, в 3-м лице, сказуемое; б) ослабел - глагол, н. ф., - ослабеть, сов. в., 1 спр., неперех., невозвр., в изъяв. накл., в прош. вр., в ед. ч., в муж. роде, сказуемое; в) ослабел - глагол, н. ф., - ослабеть, сов. в., 1 спр., перех., невозвр., в изъяв. накл., в наст. вр., в ед. ч., в 3-м лице, сказуемое;
187
446
Ответы на вопрос:
1)а 2)б 3)б,в 4)буквы у(ю) е 5)в 7)а б 8)в 9) изъявительное наклонение переходные 11)б 12)а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
FreddyGa09.04.2020 18:13
-
parus2724.10.2021 17:43
-
danilasavap0a3nj18.06.2021 10:06
-
Чай2220.09.2020 13:48
-
Юока13.03.2023 14:18
-
Dooolche09.11.2021 21:40
-
кристина1984101602.12.2021 10:20
-
anastasiakhrul05.07.2021 23:50
-
nikitakondrate119.05.2022 10:21
-
siylvio29.07.2021 11:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.