Написать сочинение на лингвистическую тему( из гиа) "язык это то что человек знает речь это то что человек умеет"

человеческий язык — удивительное, неповторимое чудо. ну что бы мы, люди, стоили без языка? просто невозможно представить нас безъязыкими. ведь именно язык нам выделиться из животных. ученые поняли это давно. «собраться рассеянным в общежития, созидать грады, строить храмы и корабли, ополчаться против неприятеля и другие нужные, союзных сил требующие дела производить, как бы возможно было, если бы они способа не имели сообщать свои мысли друг другу». это написано м. в. ломоносовым в середине xvii века в его «кратком руководстве к красноречию». две важнейшие особенности языка, точнее, две его функции указал здесь ломоносов: функцию общения людей и функцию оформления мыслей. язык может успешно выполнять свое основное назначение (т. е. служить средством общения) потому, что он «составлен» из громадного числа различных единиц, связанных друг с другом языковыми законами. этот факт и имеют в виду, когда говорят о том, что язык имеет особую структуру (строение). изучение структуры языка людям улучшать свою речь. для того чтобы в самых общих чертах представить языковую структуру, вдумаемся в содержание и построение одной- единственной фразы, например, такой: для берегов отчизны дольной ты покидала край чужой (пушкин). эта фраза (высказывание) выражает определенный, более или менее самостоятельный смысл и воспринимается говорящим и слушателем как цельная единица речи. обычно говорят не «культура языка», а «культура речи». в науке о языке термином «речь» обозначают язык в действии, т. е. язык, примененный для выражения конкретных мыслей, чувств, настроений и переживаний. мы еще слишком часто слышим неряшливую (а подчас и просто неграмотную), «кое-какую» речь. есть люди, плохо знающие и не ценящие наше общественное богатство — язык. так что есть от кого и от чего защищать это достояние. нам остро нужна повседневная, умная, требовательная защита речи — ее правильности, доступности, чистоты, выразительности, действенности. нужно ясное понимание того, что «словом можно убить человека и вернуть его к жизни». на слово недопустимо смотреть как на что-то третьестепенное в жизни людей: оно — одно из дел человеческих.

избегать наказания который он/она заслужил/а. остаться без наказания.(говорится о хитрых людей).

интересно, а мне учатся выйти из воды сухим.

было бы здорово выйти из воды сухим и одновременно обхитрить кого-то.