Ответы на вопрос:
1. за время, которое вы у власти, россия получила от продажи нефти более двух триллионов долларов. почему при такой прибыли российская провинция до сих пор живет за чертой бедности?
2. не кажется ли вам, что 15 лет — более чем реальный срок для того, чтобы страна слезла с нефтяной иглы? почему этого не было сделано?
3. почему в странах европы, которые вынуждены покупать газ у нас, процент людей, не имеющих возможности пользоваться газом, ниже, чем в россии?
4. зачем вы часто обещаете то, что не можете осуществить? обещали снижение ставки по кредитам до 6 процентов — не выполнили. обещали не изымать пенсионные накопления — не выполнили. обещали, что тарифы жкх вырастут не больше, чем на 6 процентов — не выполнили. просто по-человечески: зачем?
5. не кажется ли вам дикостью тратить миллиарды долларов на проведение олимпиад и чемпионатов мира, в то время как раковым больным негде лечиться, а на тяжело больных российских детей деньги собирают всем миром? неужели спортивные шоу важнее? каких целей вы хотели достичь, подписывая закон «димы яковлева» и закон о запрете обезболивающих? достигли ли вы этих целей? знаете ли вы, что многие онкобольные вынуждены теперь заканчивать жизнь самоубийством из-за непереносимых болей?
6. если чечня — это часть россии, и у нас одна конституция, то на каком основании рамзан кадыров санкционирует снос и сжигание домов родственников боевиков, чья вина, к тому же, не доказана ни одним судом?
7. если закон один для всех, то почему не заведены уголовные дела за откровенно экстремистские высказывания на телеведущего киселева, призвавшего сжигать сердца геев, философа дугина, журналиста доренко и депутата жириновского, открыто призывавших убивать людей в украине?
8. чем занимаются правоохранительные органы, если до сих пор не найдены заказчики убийстванны политковской, натальи эстемировой, михаила бекетова и многих других? почему руководители ведомств не заменены на профессионалов более высокого уровня?
9. в последнее время ни одна из ваших инициатив не была отклонена госдумой и советом федерации. в демократическом государстве такое единодушие — нонсенс. зачем вообще нужны госдума и совет федерации при такой вертикали власти?
10. как, по-вашему, сложилась бы карьера европейского лидера, если бы на ключевых постах в государстве оказались бы друзья его юности, которые, при этом, за считанные годы превратились бы из средней руки предпринимателей в богатейших людей планеты?
как нЕ думал(?), нЕчего есть
Объяснение:
в первом случае это частица "не", во втором случае это приставка наречия нечего, пишется "е", потому что она под ударением.
другие не подходят, потому что там пишется "ни":
нИсколько не осталось - приставка в наречии (без ударения, поэтому пишется "и");
нИчуть - приставка с "и" в наречии, безударная.
НО, если смотреть по контексту, возможно, в первом случае нужно писать "и", т.к. как бы он ни думал
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
пппп10331.12.2021 05:19
-
margo108418.10.2021 07:10
-
aidarbI412328.01.2022 20:36
-
eduardpiterskiy20.02.2023 07:20
-
Магриф20.10.2020 20:45
-
malinovaya1427.07.2022 00:56
-
OT717.04.2023 16:36
-
denholopДанила2323126.10.2022 05:52
-
ponk4ik22877808.03.2020 04:11
-
lizun1021.08.2021 03:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.