Напишите, , анализ стихотворения"воспоминание (к пущину)" помнишь ли, мой друг по , побыстрей,

Всвоих воспоминаниях пущин описывает встречу с другом, которая имела большое значение для обоих друзей, а также послужила поводом к написанию одного из прекрасных стихотворений. стихотворение это начинается словами «мой первый друг, мой друг бесценный! » это восклицание выражает все самые нежные и искренние чувства пушкина к его товарищу по лицею. пущин приехал к поэту в январе 1825 года, когда тот находился в ссылке в михайловском и даже через много лет так живо описывал эту встречу, как будто она произошла только вчера. для александра сергеевича эта встреча была неожиданной и от этого особенно радостной и волнительной. поэт в то время жил уединенно, был оторван от жизни, от друзей, в непростых отношениях с родными. от друга он узнал новости жизни и общественной: о создании тайных обществ, о новой комедии грибоедова «горе от ума». иван иванович рассказал другу, что его любят и ждут, что его произведения читают. дружеская поддержка была необходима изгнанному поэту. в стихотворении «пущину» всего десять строк. первая строфа – воспоминание о чувствах, испытанных в момент приезда друга. второе пятистишие адресуется пущину, попавшему в похожую ситуацию: он был сослан в сибирь до 1856 года за участие в декабрьском восстании. своим стихотворением пушкин поддержал его и дал «утешенье». все годы дружбы пушкина и пущина освещены были «лучом лицейских ясных дней».

Стихотворение «и.и. пущину» написано пушкиным во время пребывания опального поэта в ссылке в селе михайлов­ском псковской губернии в 1826 г. нужно сказать, что царь отправил пушкина на север, в родо­вое имение село михайловское, в 1824 г. поэт из шумной жар­кой одессы попадает в уединённое селение, которое находится вдали от шума городского, от блестящей столичной жизни мо­сквы и петербурга, от преданных друзей и светских красавиц. стихотворение, которое состоит всего из двух строф, при­надлежит к лучшим образцам дружеской лирики поэта. тема стихотворения: описание встречи настолько радостной для ссыльного поэта и его лицейского друга, что событие это яви­лось ярким памятным знаком, осветившим их жизнь в после­дующие годы. идея стихотворения — показать те события и факты, которые надолго их сдружили. «дружество» для пушкина — это единение дорогих для него людей, с которыми его связала судьба в незабываемые лицей­ские годы. мой первый друг! мой друг бесценный! этой строкой начинается стихотворение, и эпитет бесценный передаёт не только глубину чувств молодых людей, но бес­конечное их доверие и преданность друг другу. друзей связала и светлая юношеская пора становления харак­теров, и общие идеалы, и чистота жизненных целей и помыслов. пушкин становится прославленным поэтом россии, кото­рый «душой не покривил» в суровых жизненных ситуациях, требующих от него и великого трудолюбия, и огромного чело­веческого мужества. пущин же оказывается в числе декабри­стов, дворянских революционеров, каждый из которых мог бы сказать о себе: отчизны внемлем призыванье. каждый из друзей мог бы пожертвовать собой во имя идеа­лов борьбы за россию просвещённую, свободную от оков деспо­тизма и тирании. в конце стихотворения пушкин выражает надежду на то, что луч лицейской дружбы озарит его «» немеркнущим светом и утешит, успокоит его. стихотворение написано четырёхстопным ямбом. число строк в строфе пять. стихотворение написано высоким торже­ственным стилем с использованием старославянской лексики. вот примеры: «судьбу благословил», «колокольчик огласил», «святое провиденье». поэт во второй строфе использует дважды частицу «да», что придаёт тексту громкость и декларативность звучания. слова «уединенный», «занесенный» произносится с е(йе) под ударением, так как с этими словами рифмуется «бесценный». эпитеты: первый друг, друг бесценный, печальным снегом, яс­ных дней.

          сказка о золотом петушке царь дадон мудрец подарил золотого петушка, который начинал кричать, если на царство нападут. мудрец за этот подарок попросил выполнить одно его желание. однажды петушок о нападении, царь отправил на эту угрозу свое войско и сына. не дождавшись старшего сына, царь отправил с новым войском младшего брата. брат не вернулся, пришлось царю самому с войском идти на . он нашел своих сыновей мертвыми, но недолго горевала царь. встретил он шамаханскую царицу и влюбился в нее. царь царицу в свое царство и встретил мудреца. мудрец напомнил о желании и попросил отдать шамаханскую царицу. царь отказался и убил мудреца, но золотой петушок спорхнул со спицы и убил царя за его обман.