Нужно! 75 ! честно! напишите сочинение рассуждение. обьясните, как вы понимаете смысл фразы из текста: "пете многое хотелось сказать барабанщику, но он не смел сделать этого даже с глазу на глаз". два аргумента из прочитанного текста.вот текст: (1)со времени своего производства в офицеры и в особенности с поступления в действующую армию, шестнадцатилетний петя ростов находился в постоянно возбуждённом и счастливом состоянии радости от того, что он взрослый, и старался не пропустить какого-нибудь случая настоящего геройства. (2)когда 21 октября 1812 года его генерал выразил желание послать кого-нибудь со донесением в партизанский отряд под командованием денисова, петя так просил послать его, что генерал не мог отказать. (3)но, отправляя мальчика, он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях отряда, помня безумный поступок пети в сражении под вязьмой, когда тот поскакал в цепь под огонь французов, вместо того чтобы ехать дорогой туда, куда он был послан. (4)вечером, когда офицеры отряда сидели за столом в маленькой избушке и петя вместе со всеми ел поджаренную на вертеле душистую баранину, он обратился к денисову: – (5)так что же вы думаете, василий фёдорович, ничего, что я с вами останусь на денёк? (6)ведь мне велено узнать, ну вот я и узнаю… (7)только вы меня пустите, , в самую… в главную… – (8)в самую главную, пётр ильич, – повторил денисов, и глаза его сощурились улыбкой. (9)немного успокоившись, петя стал перебирать в памяти события прошедшего дня и вспомнил о молоденьком французе-барабанщике, которого взяли в плен. (10)«нам-то отлично, а ему каково? (11)куда его дели? – думал петя. –(12)спросить бы можно, да скажут, что мальчик мальчика . (13)стыдно будет, если я спрошу? (14)ну, да всё равно! » (15)и тотчас же, покраснев и испуганно глядя на офицеров, не будет ли в их лицах насмешки, он сказал: – (16)господа, а можно позвать этого мальчика, что взяли в плен? (17)дать ему чего-нибудь перекусить… (18)может, он голоден… – (19)да, жалкий мальчишка, – сказал денисов, не найдя ничего стыдного в этом напоминании. –(20)позвать его сюда. (21)винсент боссе его зовут. – (22)я позову, –сказал петя и выбежал на двор. – (23)вам кого, сударь? – спросил голос из темноты. (24)петя отвечал. – (25)а! (26)весеннего? – сказал казак. –(27)он там у костра грелся. – (28)эй, весенний! (29)висеня! – послышались в темноте голоса и смех. – (30)а мальчонка шустрый, – сказал гусар, стоявший подле пети. – (31)мы его покормили давеча. (32)страсть голодный был! (33)в темноте послышались робкие, неуверенные шаги, и, шлёпая босыми ногами по грязи, пленный барабанщик подошёл к двери. – (34)хотите есть? – сказал петя по-французски. – (35)не бойтесь, вам ничего не сделают. (36)войдите, войдите. – (37), сударь, – отвечал барабанщик дрожащим, почти детским голосом и стал обтирать о порог свои испачканные в грязи ноги. (38)пете многое хотелось сказать барабанщику, но он не смел этого сделать даже с глазу на глаз. (39)потом в темноте взял его за руку и её. (40)«ах, что бы мне для него сделать? » – проговорил сам с собою петя и отворил дверь, чтобы пропустить мальчика. (41)когда барабанщик вошёл в избушку, петя сел подальше от него, считая для себя унизительным обращать на него внимание. (42)он только ощупывал деньги, лежавшие в кармане, и был в сомнении, не стыдно ли будет дать их несчастному барабанщику.

184

321

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

jru77

Русский язык

4,8(40 оценок)

Многие люди боятся опозорится. разница в положении позволяет им это сделать. петя был таким же. он боялся, как бы он не опозорится заговорив с мальчиком. но петя пытался сделать хоть что-то. даже хотел дать денег этому бедному мальчику-барабанщик, взятому в плен. не у многих людей есть такой дар: уметь жалеть более низших по положению.

ДжудиХопс12345

Русский язык

4,4(91 оценок)

Встретить, взлелеять, подвесить, пережаривать, оскорблять, залить, гулять, звать, позвать.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.