Есть ответ 👍

А17. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква и? власов был гостеприимен и охотно тратил деньги, но почему-то н(1)кто н(2) спешил откликнуться на его гостеприимство: н(3)соседи, н(4) коллеги. 1) 1, 2, 3, 4 2)2 3) 1,3,4 4) 3,4 а18. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) проблема синонимии, привлекающая особое внимание исследователей (в)течение последних двух десятилетий, актуальна для лексикографии, а так(же) для других областей языкознания. 2) главная же беда была в том, что бобры обросли шерстью ещё только (на)половину и (по)этому неминуемо замёрзли бы в пути. 3) в сумерках (на)встречу нам шёл какой-то странный, как(будто) чем-то испуганный человек. 4) художественная правда создаётся писателем так(же), как пчелою создаётся мёд: от всех цветов (по)немногу берёт пчела, но берёт самое нужное. а19. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. ночь быстро гасила сказочно нежные краски сумерек ( ) и жаркой чёрной тьмой наполняла леса. 1) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 2) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая. 3) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. а20. в каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? грозовая туча (1) по временам сверкавшая молниями (2) и издававшая недовольное рокотание (3) спешила на северо-восток (4) всё более открывая тёмное звёздное небо. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2,3 3) 1,3,4 4) 1,4 а21. каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2, 3 4) 3, 4 а22. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) 1) только слышится завывание ветра в снастях да тихий гул моря. 2) все эти звуки были странно красивы и грустны и казались началом чудесной сказки. 3) фёдору постоянно мерещились огни то справа то слева. 4) в движениях анны не чувствовалось волнения или страха. а23. как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? искусство выполняет особую работу: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает его в кристаллах книг. 1) вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. 2) первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части. 3) обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов. 4) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. а24. в каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? художественная деталь постепенно становится символом (1) появление (2) которого (3) в тексте романа (4) отмечает существенные для понимания авторского замысла эпизоды. 1) 1 2) 2 3) 1,3 4) 2,4 а25. в каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? человек меняется с течением времени (1) и (2) чтобы понять логику поступков героя или людей прошлого (3) надо представлять себе (4) как они жили, почему поступали так, а не иначе. 1)1, 3 2) 2, 3 3) 1, 4 4) 1, 2, 3, 4 а26. в каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) существуют три основные проблемы, которые определяют практическую значимость проекта. 2) первым чувством, которое испытал нехлюдов после пробуждения, было сознание каких-то грядущих перемен. 3) на всех четырёх островах, которые одинаково плотно заросли тропическими пальмами, царило уютное благополучие. 4) российские учёные предлагают разместить на луне микроволновые станции, которые можно питать электроэнергией от солнечных батарей. а27. прочитайте текст. мировой опыт показывает, что на современном этапе развития нанотехнологий одно из ключевых мест занимает нанесение тонких плёнок в вакууме. варьируя толщину и количество слоев в таких плёнках, можно независимо от состава получать диэлектрические или свойства у металлов и достигать более высокой прочности и твёрдости. используя многокомпонентные и многослойные плёнки, можно формировать нанокомпозитные материалы с широким диапазоном назначений. в каком из ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? 1) мировой опыт показывает, что на современном этапе развития нанотехнологий одно из ключевых мест занимает изменение свойств металлов с тонких плёнок. 2) сегодня нанесение тонких плёнок в вакууме занимает одно из ключевых мест в развитии нанотехнологий, позволяя свойствами металлов и создавать нанокомпозитные материалы широкого назначения. 3) варьируя толщину плёнок, можно независимо от состава изменять привычные свойства металлов, достигая более высокой прочности и твёрдости. 4) используя многокомпонентные и многослойные плёнки, можно формировать нанокомпозитные материалы с широким диапазоном назначений.

171
251
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


а17. 3

а18. 2

а19. 4

а20. 3

а21. 1 или 3

а22. 3

а23. 1

а24. 3

а25. 4

а26. 2

 

serega5152
4,5(33 оценок)

Наступила осень . солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. на голубом и чистом небе ещё почти нет туч. только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS