Развития стран востока в 13-веке. 1.форма правления: индия,китай,япония,страны африки 2.социальная структура общества: индия,китай,япония,страны африки 3.религия : индия,китай,япония,страны африки 4.тип открытости : индия,китай,япония,страны африки 5. отношения.: индия,китай,япония,страны африки 6.международная или внешняя политика: индия,китай,япония,страны африки прошу вас )
Ответы на вопрос:
индия. китай. япония.
2 на урок можно ли утверждать, что средние века в странах азии проходили иначе, чем в европе, и не имели с ними ничего общего?
3 особенности стран востока в средние века постоянная борьба с внешним врагом постоянное сосуществование разных религий поддержание государством и обществом максимальной стабильности + большое количество достижений в области культуры и науки. которыми начали пользоваться и в европе разберите по этому плану все три страны
4 индия
5 см. «хождение за три моря» афанасия никитина… арабы, xiiiв. – монголы, к. xivв. - тамерлан индуизм и буддизм + ислам (прямо в тексте - нет) наличие общин, варн, каст
6 китай
7 самый известный европеец – марко поло (к.xiiiв. – н.xiv в.) кидани – ixв., кочевники – xiiв., монголы – с xiiiв. буддизм и конфуцианство император – сын неба и все должны ему подчиняться. с чиновников, а не знати
8 япония
9 монголы – в xiiiв. буддизм и традиционные верования (синтоизм) император – потомки божества солнца, но власть – у князей, опиравшихся на самураев
10 китай конфуцианстводаосизмбуддизм япония синтоизмбуддизм индия индуизмбуддизм
11 сословный строй стран востока ремесленники торговцы купцы крестьяне(вайшии), слуги крестьяне(вайшии), слуги «неприкасаемые» крестьяне чиновники (мандарины) чиновники (мандарины) император (богдыхан) император (богдыхан) воины - самураи крестьяне ремесленники жрецы(брахманы), учёные сановники, воины(кшатрии) купцы, землевладельцы купцы, землевладельцы китай япония индия
12 д/з после изучения темы "индия. китай. япония" останется две темы (африка и америка и культура средневековья) до итоговой к/р по средних веков раздел 4 параграфа 26 - пересказ
причины: старые феодальные порядки тормозят развитие складывающегося капитализма.политические: абсолютная власть короля являлась опорой старого порядка.отсутствие прав и свобод.невозможность правового государства.социальные: сохранение сословий.ущемление интересов и прав большей части населения.духовные: распространение идей просвещения. опыт войны за независимость в америке 1775 – 1783 гг.движущие силы революции – три мощных течения, которые подготовили и совершили революцию: 1. французское крестьянство, это два миллиона человек, кровно заинтересованных в уничтожении феодальных повинностей, феодального землевладения и феодального государства. 2. городские низы: ремесленники, рабочие, подмастерья и т.д., так называемый предпролетариат: 1,5 - 2 миллиона человек, этот слой населения вынес на своих плечах революционную борьбу, определил радикальный характер революции. 3. буржуазия, или третье сословие, которое было пропитано великими идеями просвещения и имело свои представления относительно политического переустройства государства: купцы, собственники мануфактур и промышленных предприятий. в отличии от двух первых групп, буржуазия сразу же приобрела организованную форму, своего рода объединение, имеющее свою платформу и целенаправленное стремление к власти. руководящая сила революции - буржуазия. по своему составу она была неоднородна.итоги революции: 1. консолидировала и сложное многообразие дореволюционных форм собственности. в результате появилась современная индивидуализированная частная собственность.2. революция смела все сословные барьеры и ввела равные социальные возможности для всех граждан. это способствовало социальной мобильности, открыло доступ к образованию, высокопрофессиональной деятельности, предпринимательству из разных слоев. принятая конвентом декларация прав человека и гражданина, гарантировала свободу, равенство, безопасность и право собственности. все это способствовало расширению гражданских прав во всех европейских странах, введению конституций там, где их раньше не было.3. она породила парламентскую республику и реализовала работу выборных органов. это были: национальное учредительное собрание (1789 - 1791 законодательное собрание (1791 - 1792 конвент (1792 - 1794 это способствовало развитию и укреплению парламентской демократии, несмотря на дальнейшие откаты.4. новое государство, родившееся в ходе революции обладало большей властью над жизнью и имуществом граждан, оно получило большую возможность для обеспечения стабильности, равенства возможностей, социального порядка и выступало гарантом равных прав для всех граждан, контролируя социально значимые области (такие как образование, финансы и т. оно выступало гарантом равных прав всех граждан.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
janneellz01.06.2022 11:27
-
sladkoegka0330.03.2021 03:56
-
13213245678901.04.2020 16:05
-
Ханна200314.12.2022 12:57
-
DEMON880016.09.2020 16:51
-
ARTEMONUM20.10.2021 05:56
-
viktordemi201531.03.2020 19:21
-
ayperi224.06.2023 20:19
-
assikissa98761422.06.2022 06:11
-
galinadik8412.02.2022 21:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.