3. прекращение династии рюриковичей произошло после смерти: а) ивана васильевича; + б) федора ивановича; в) федора алексеевича; г) алексея михайловича; д) нет правильного ответа. 4. падение династии рюриковичей на российский престол: а) лжедмитрия i; б) боярского царя василия шуйского; в) бориса годунова; + г) михаила романова; д) нет правильного ответа. 5. учреждение патриаршества в россии произошло в: а) 1601 году; б) 1589 году; + в) 1613 году; г) 1551 году; д) нет правильного ответа. 6. первым патриархом стал: а) филарет; б) сторонник годунова иов; в) никон; г) алексий; д) нет правильного ответа. 7. основными формами протеста крестьян в xvi – xvii вв. являлись: а) массовые забастовки; б) отказ от выхода на барщину; в) крестьянские восстания; + г) отказ от выплаты оброка; д) нет правильного ответа. 8. восстание хлопка косолапа произошло в: а) 1589 - 1601 гг.; б) 1601 – 1603 гг.; в) 1603 – 1604 гг.; г) 1551 –1552 гг.; д) нет правильного ответа. 9. восстание хлопка ознаменовало собой: а) начало крестьянской войны xvii в.; б) конец крепостной зависимости крестьянства; в) формирование революционной идеологии в россии; г) зарождение пролетариата; д) нет правильного ответа. 10. появление лжедмитрия i было обусловлено: а) слухами о чудесном спасении законного наследника престола – царевича дмитрия; б) прибытием в москву польского посла; в) избранием лжедмитрия на царствование земским собором; г) назначением боярской думой; д) нет правильного ответа 11. лжедмитрий i правил в москве: а) в 1602 -1610 гг.; б) не был допущен в москву вовсе; в) в 1605 – 1606 гг.; г) в 1610 – 1611 гг.; д) нет правильного ответа. 12. василий шуйский пришел к власти после: а) бориса годунова; б) лжедмитрия i; в) лжедмитрия ii; г) ивана васильевича; д) нет правильного ответа. 13. какое событие относится к 1606 – 1607 : а) правление лжедмитрия ii; б) восстание и.и. болотникова; в) первое народное ополчение; г) война с литвой; д) нет правильного ответа. 14. какой деятель был прозван «тушинским вором»: а) лжедмитрий i; б) лжедмитрий ii; в) казак тушин; г) князь курбский; д) нет правильного ответа. 15. какие иностранные политические силы поддерживали самозванцев в россии в начале xvii века: а) польская шляхта; б) крымский хан; в) папа римский; г) рыцари; д) нет правильного ответа. 16. кто осуществлял открытую военную интервенцию против государства в начале xvii века: а) шведы; б) поляки; в) французы; г) татаро-монголы; д) нет правильного ответа.

256

414

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ириша182300

История

4,6(58 оценок)

3б 4в 5б 6б 7в 8б 9а 10а 11в 12б 13б 14б 15а 16а

saddsa17

История

4,4(47 оценок)

Объяснение:

Викторианская эпоха представляется неоднородно, поскольку характеризуется стремительными изменениями во многих сферах жизни общества: технологические, демографические сдвиги, изменения политического и социального восприятия. Такие активные и постоянные перемены в сфере экономической и духовной жизни обуславливались отсутствием масштабных войн (что позволило Великобритании интенсивно развиваться), боязни катастрофы извне, а в течение всего периода сохранялся интерес к религиозным во происходило быстрое развитие научной мысли и самодисциплинирования человеческой личности[1].

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.