Сочинение по теме: " авторская оценка тараса бульбы". план 1) мечта гогля о героическом характере. 2) как в образе тараса автор раскрывает героический характер. (материал к сочинению) 1)работа над гоголь таким героем 2)тарас любил своих сыновей и гордился ими,но узнав о предательстве андрия желая узнать о судьбе остапа тарас рискнул

Читая повесть «тарас бульба» я удивлялась искренности чувств казацкого народа, чистоте их души, преданность вере, верность братьям. но еще больше меня удивило то, как все это смог передать автор. все эти чувства, действия, происходящие с героями. автор заставил меня чувствовать, переживать, жить вместе с героем в этом рассказе. да и сам сюжет рассказа довольно интересный и увлекательный. он о славном казаке тарасе, который достаточно много повидал и немало пережил. его уважали и ценили его мнение. он сам был честный и отважный. непреодолимая любовь к родине, бессмертная преданность вере… он был воистину бравым казаком. не смотря ни на что, тарас шел в бой за родину. он был отличным товарищем, который никогда и не смотра ни на что, не бросил бы товарища в беде. он был славным мужем и достойным отцом. у тараса было два сына остап и андрий, из которых он воспитал достойных, славных казаков. остап и андрий были хорошими братьями, но не смотря на родственную связь, они были полные противоположности друг другу. остап был силен, могуч, решителен. он был стойким и терпел любые наказания. его расчетливость и величие ума, часто в боях. он был похож на отца. смело и разумно вел войско. он жил головой. а вот его брат совсем наоборот, жил сердцем. он искренне любил, был безумен, неравнодушен к чужому горю. он был похож на мать. братья учились в киевской бурсе, и по окончанию учебы, они вернулись домой. а отец, как и обещал, отвез их в запорожскую сечь. они так мало времени побыли дома, рядом с мамой. и их мать даже не думала, что эти несколько минут, проведенные рядом с ее сыновьями, станут последними. но все-таки молодые казаки жаждали увидеть и стать частью запорожской сечи. так оно и случилось. уже скоро казаки отправились в путь. сперва жизнь на сечи показалась им веселой и беззаботной, но у каждого братства свои правила и традиции. впервые мы видим запорожскую сечь глазами остапа и андрия. сначала — предместье с кузницами, лавками, пекарнями, шинками. потом — сама запорожская сечь, где по полю были разбросаны курени, которые напоминали отдельные государства. в каждом курене был свой атаман, свой запас провизии, свой кашевар. несмотря на это все казаки подчинялись кошевому — атаману, который выбирался из своих же запорожских казаков. все важные вопросы решали сообща, на общем собрании.  для того, что бы попасть в сечь надо было сказать: «верую в христа, в святую троицу» и перекреститься. на сечи была церковь, куда казаки исправно ходили на службу, но о посте и слышать не хотели.  законов на сечи было мало, но они были слишком жестокими и справедливыми. если казак проворовался, украл какую-нибудь безделицу, это считалось позором для всего казачества. казака привязывали к позорному столбу и клали возле него дубину. каждый, проходящий мимо, обязан был ударить его дубиной. это продолжалось до тех пор, пока казак не умирал. не платившего должника привязывали к пушке. он сидел там до тех пор, пока кто-нибудь из друзей не выкупал его. но больше, чем воров и должников, на сечи не любили убийц. за убийство кара была жесточайшая: вырыли яму, пустили туда живого убийцу и сверх него поставили гроб с убитым. потом обоих засыпали землей. каждый из запорожцев готов был умереть за своего товарища и свое отечество. казаки всему учились сами, юношество воспитывалось и образовывалось в ней одним опытом, в самом пылу битв. главным занятием запорожцев была война. «победить или погибнуть» — таков девиз казаков, который они писали на своем оружии.  запорожская вольница, непритязательный быт, разгульные обычаи, строгие законы закаляли и воспитывали казаков. они становились храбрыми и бесстрашными, выносливыми и умелыми, защитниками веры и своего народа. преданность вере была настолько сильна, что когда тарас узнал об измене андрия, он убил его, собственного сына. тарас молвил «нет уз святее товарищества». сечь- это крепость, каждый казак- камень, предав товарищей, камень рушится, рушится и крепость. и чтобы сохранить крепость, камень заменяют.

На самом деле, я

1)Творческая история

2)Тема и идея

3)Комплзиция и внутренний сюжет (если есть)

4)Лирический герой и система образов

5)Основные особенности поэтического языка

6)Жанр

7)Эмоциональная окраска

8)Рифма размер

9)Какие чувства и мыслы вызывает у читателя

10)Место стихотворения в творчестве автора и русской поэзии вообще