Написать сочинение, на тему: я - обломов или обломовщина во мне.

281

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

katy994

Литература

4,7(32 оценок)

Обломов - герой романа гончарова, принадлежащий к типу лишнего человека. казалось бы, он остался в прошлом 19 веке, ведь причиной его лени ( социальной болезни - обломовщины) было крепостное право: "началось с неумения одевать чулки, кончилось неумением жить". однако кто из читателей не узнавал себя в обломове? это чисто тип, отражающий особенности нашего менталитета ( его восточный халат противопоставлен европейской одежде штольца так же, как и система ценностей героев). что в современном человеке от обломова? детская душа, инфантилизм, стремление уйти от проблем или дождаться другого. а сколько при этом мечтаний об успешной будущей жизни, где, как в рекламе. всё должно получиться как-то само собой, по старинному "щучьему велению". что еще? система воспитания и образования, когда главным является принцип "нечего дитя неволить, было бы здоровье", желание избежать этой воспитательной системы насилия, так как знания, полученные при обучении, никак не в жизни. при этом постоянно мучающие вопросы, для чего человек живет, как так устроить жизнь и деятельность, чтобы не убить душу, не разменять её на суетный успех или карьеру. это и светлая добрая душа, которая стремится к гармонии с миром, умеет получать наслаждение не столько от вкусной еды, сколько от тёплой беседы с другом, мира и тепла в родном доме. этот человек понимает пустую суетность общественной жизни и сознательно не желает участвовать в ней, создавая свой мир, пусть даже и в мечтах. при этом новый обломов - хороший человек, он способен понимать свои ошибки, честно стремиться остаётся прежним! он умеет любить, хотя боится женщин и теряется в их обществе, так как не умеет и не хочет вести пустых этикетных разговоров. он естественен в своём поведении и искренен в отношениях, духовная составляющая любви для него важна, хотя многим и кажется старомодной. влюбившись, он даже может временно воскреснуть - что для него уже своеобразный подвиг. при этом он лишён эгоизма и никогда не пойдёт на обман или не будет думать только о личном счастье. наоборот, скорее сего, в нём проснётся совесть и комплексы, и он поймёт, что "таких любить нельзя", что девушка потом будет с ним несчастна, поэтому он честно о своих недостатках. скорее всего, он потеряет ту любовь, которая требует больших усилий и деятельности, но он способен оценить бескорыстную заботу о себе и будет ей . этот человек никому не сделает зла, в общении с ним каждый почувствует душевность и искренность, с ним хорошо говорить на отвлеченные философские темы, которые на первый взгляд кажутся бесполезными, но без которых не может жить душа. да, автор мечтал о штольце, но обломов не сдался, он остался верен себе, сохранив плюсы и минусы души, которую "умом не понять. аршином общим не измерить", как и россию я вас не знаю, можете использовать эти наброски как черновик и писать про себя.

almioaistaeva

Литература

4,8(40 оценок)

Фауст віре у людей, їхню силу та розум. а мефістофель вважає, що наука людям нічого не дає, віре у магію та намагається підштовхувати фауста до більшого розчарування у науці.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.