Составить 3 текста (5-7 предл.) в любых трёх стилях речи, использовав слова: кирпич, солнце, песок, воздух.

1)на высоком дереве пристроился дятел. какой он красивый! головка и спинка тёмные, на небольших крыльях беленькие пятнышки и полоски. он весь пёстрый! на голове у него красная шапочка. у дятла сильный острый клюв, которым достаёт из-под коры вредных насекомых. у него сильные цепкие лапы .при лазании дятел упирается жёстким хвостом в кору дерева. 2) видел дятла: летел, насадив себе на клюв большую еловую шишку. он сел на березу, где у него была мастерская по шелушению шишек. пробежал вверх по стволу до знакомого места. вдруг видит, что в развилине, где у него защемляются шишки, торчит старая шишка, а новую шишку некуда девать.и горе, какое! нечем сбросить старую шишку: клюв-то занят. тогда дятел, совсем как сделал бы человек, зажал новую шишку между грудью своей и деревом, освободил клюв и выбросил старую шишку. потом новую шишку поместил в мастерскую и заработал.такой он умный . 3) дятел — это лесной лекарь. ,потому что они лечат деревья. большую часть времени дятел проводит в поисках пищи. питаются дятлы насекомыми, живущими в коре и под корой деревьев, в древесине .дятел клювом быстро определяет по звуку дерева, где находятся насекомые, и извлекает их оттуда. дятел не успокоится, пока не выберет всех вредителей. стучит дятел, значит, будут уничтожены насекомые - и лес будет жить.вот почему называют дятла лесным лекарем.

Если бы я встретил маленького принца.мне хочется встретить маленького принца. я представляю его маленьким, златокудрым, как бог аполлон. он был бы одет в богатые одежды (ведь это принц). он бы любил играть в разные игры: салки, прятки, казаки-разбойники и.т.д. я бы хотел с ним увидеться около его замка. если бы, я его увидел то начал бы первым разговор. спросил как ему живется здесь, любит ли футбол, как и я, что он делает в свободное время, и конечно первым делом не забыл спросить его как зовут этого милого и маленького принца. хотелось прогуляться с ним по паркам, поспрашивать о всякой всячине. рассказать ему что, происходит в моем городе  (стране). если бы он, не умел играть футбол научить его. научить его всему что я знаю. ведь это маленький принц.