Ответы на вопрос:
в основе поэмы «реквием» анны ахматовой лежит личная трагедия поэтессы. анализ произведения показывает, что написано оно под влиянием пережитого в период, когда ахматова, простаивая в тюремных очередях, пыталась узнать о судьбе своего сына льва гумилёва. а он трижды арестовывался властями в страшные годы репрессий.
писалась поэма в разное время, начиная с 1935 года. долго это произведение хранилось в памяти а.ахматовой, читала только друзьям. а в 1950 поэтесса решилась записать его, но опубликовалось оно только в 1988 году.
по жанру «реквием» задумывался как лирический цикл, а позднее уже был назван поэмой.
композиция произведения сложная. состоит из таких частей: «эпиграф», «вместо предисловия», «посвящение», «вступление», десять глав. отдельные главы имеют название: «приговор» (vii), «к смерти» (viii), «распятие» (x) и «эпилог».
в поэме речь идёт от имени лирического героя. это «двойник» поэтессы, авторский приём выражения мыслей и чувств.
главная идея произведения — выражение масштабов народного горя. эпиграфом а.ахматова берёт цитату из своего же стихотворения «так не зря мы вместе бедовали». словами эпиграфа выражена народность трагедии, причастность к ней каждого человека. и дальше в поэме продолжается эта тема, но масштаб её достигает громадных размеров.
анна ахматова для создания трагического эффекта употребляет практически все стихотворные размеры, различный ритм, а также разное количество стоп в строках. этот её личный приём остро ощутить события поэмы.
автор использует различные тропы, которые осмыслить переживания людей. это эпитеты: русь «безвинная», тоска «смертельная», столица «одичалая», пот «смертный», страданье «окаменелое», локоны «серебряные». много метафор: «лица », «летят недели», «перед этим горем гнутся горы», «песню разлуки паровозные пели гудки». встречаются и антитезы: «кто зверь, кто человек», «и упало каменное сердце на мою ещё живую грудь». есть сравнения: «и старуха выла, как раненный зверь».
в поэме присутствуют и символы: сам образ ленинграда — наблюдатель горя, образ иисуса и магдалины — отождествление со страданиями всех матерей.
чтобы оставить память об этом времени, автор обращается к новому символу — памятнику. поэтесса просит поставить памятник у тюремной стены не её музе, а в память о страшных репрессиях 30-х годов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Музыка
-
Darina0202003.01.2021 10:49
-
Pussyellien17.11.2022 02:58
-
leogorec0619.03.2021 22:37
-
DFV711.05.2021 16:16
-
arsenmalhasan2014.09.2020 11:56
-
Vadim5555421.06.2023 13:51
-
iNNA907823.05.2022 02:31
-
oilga0303.10.2021 19:49
-
Аноним2002130430.06.2023 23:20
-
Vasianeumaha10.02.2022 15:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.