Вчём сходство и различие между теорией раскольникова и негилизмом назарова
264
332
Ответы на вопрос:
Раскольников и свидригайлов — герои одного из лучших романов достоевского “преступление и наказание”. этот роман отличается глубочайшим психологизмом и обилием резких контрастов. на первый взгляд, в характерах раскольникова и свидригайлова нет ничего общего, мало того, они представляются . однако если внимательнее вглядеться в образы этих героев, то можно найти определенное сходство. в первую очередь это сходство проявляется в том, что оба героя совершают преступления. правда, делают они это в разных целях: раскольников убивает старушку и лизавету ради проверки своей теории, с благородной целью нищим, обездоленным, униженным и оскорбленным. а свидригайлов всю свою низменную энергию направляет на получение сомнительных удовольствий, стараясь добиться желаемого любой ценой. раскольников и свидригайлов предстают перед читателями как “сильные” личности. и это действительно так. только исключительной силой воли и невозмутимостью люди могут заставить себя переступить кровавую черту, сознательно пойти на преступление. оба эти героя прекрасно понимают, что по сути своей они чрезвычайно близки. и недаром при первой же встрече свидригайлов говорит раскольникову: “мы одного поля ягоды”. впоследствии и раскольников приходит к пониманию этого. за преступлением следует наказание. у обоих героев оно примерно одинаково. и раскольников, и свидригайлов испытывают сильнейшие муки совести, они раскаиваются в содеянном и пытаются исправить положение. и, казалось бы, встают на путь истинный. но душевные терзания вскоре становятся невыносимыми. у свидригайлова не выдерживают нервы, и он заканчивает жизнь самоубийством. раскольников с ужасом понимает, что с ним может произойти то же самое, и в конце концов признается в содеянном. в отличие от раскольникова свидригайлов имеет несколько двойственный характер. с одной стороны, кажется, что он обыкновенный, нормальный, трезвомыслящий человек, каким он и представляется раскольникову, но эту сторону характера заглушает его вечное и неодолимое влечение к удовольствиям. раскольников же, по-моему, куда более твердый в своих намерениях человек. он даже в чем-то похож на тургеневского базарова, который жестко придерживается своей теории и проверяет ее на практике. ради своей теории раскольников даже разрывает отношения с матерью и сестрой, он хочет произвести впечатление на окружающих своей теории и ставит себя намного выше окружающих. в представленных выше соображениях и заключаются, на мой взгляд, различия и сходства между раскольниковым и свидригайловым, которых можно назвать двумя сторонами одной медали.
сочинять у меня нету времени но зато я подскажу тебе что ты можешь попытаться включить фантазию, и лучше будет если ты расслабишься. ты можешь поиграть во что то, поесть или послушать музыку так ты успакоишься. а потом ты что годное да и предумаешь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
malka7513.01.2022 18:22
-
dashashubina5528.11.2022 16:10
-
reyuatnrf27.06.2023 03:31
-
hopelless212429.12.2021 11:31
-
nastasyakiribe10.09.2021 12:14
-
mariannabatman27.02.2021 04:54
-
dan4ik10521726.05.2022 12:55
-
julija7422.10.2022 23:02
-
54342122.07.2021 20:04
-
цветок8221.09.2020 06:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.