Вопросы для зачета по биологии 5 класс 1 назовите свойства живого организма и поясните их. 2 назовите науки о живой природе. что является объектом изучения для каждой из наук? 3 методы изучения природы: определения, примеры. 4 школьный световой микроскоп. назовите составные части и укажите их значение. 5 нарисуйте клетку. подпишите части клетки и их функции. 6 нарисуйте животную клетку. подпишите части и органоиды. укажите функции органоидов. 7 нарисуйте растительную клетку. подпишите части и органоиды. укажите функции органоидов. 8 назовите отличия в строении растительной и животной клеток. 9 состав клеток. назовите неорганические вещества клетки. какие функции в клетке они выполняют? 10 состав клеток. назовите органические вещества клетки. какие функции в клетке они выполняют? 11 свяжите понятия: элементы (атомы), молекулы, вещества. 12 каких ученых – естествоиспытателей вы знаете? . чем они занимались? 13 когда и в какой среде зародилась жизнь на земле? 14 назовите животных, живших на планете ранее, а сегодня не существующих. 15 поясните понятия: одноклеточные организмы, многоклеточные организмы, систематика, вид. 16 чем бактерии отличаются от остальных живых организмов? расскажите о «положительных» и «отрицательных» бактериях. 17 в чем особенность грибов? почему многие шляпочные грибы «дружат» с растениями? что нужно знать при походе за грибами? . 18 что такое фотосинтез? нарисуйте схему и подпишите ее. 19 что вы знаете о водорослях: их строении, среде обитания, значении? 20 чем кукушкин лен отличается от сфагнума? 5 кл. вопросы для зачета в 20 числах декабря

283

388

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

тикимиккной

Биология

4,4(64 оценок)

1. состав. живые существа состоят из тех же элементов, что и неживые, но в организмах есть молекулы веществ, характерных только для живого (нуклеиновые кислоты, белки, липиды).

2.дискретность и целостность. любая биологическая система (клетка, организм, вид и т.д.) состоит из отдельных частей, т.е. дискретна. взаимодействие этих частей образует целостную систему (например, в состав организма входят отдельные органы, связанные структурно и функционально в единое целое).

3.структурная организация. живые системы способны создавать порядок из хаотичного движения молекул, образуя определенные структуры. для живого характерна в пространстве и времени. это комплекс сложных саморегулирующихся процессов обмена веществ, протекающих в строго определенном порядке, направленном на поддержание постоянства внутренней среды — гомеостаза.

4.обмен веществ и энергии. живые организмы — открытые системы, совершающие постоянный обмен веществом и энергией с окружающей средой. при изменении условий среды происходит саморегуляция жизненных процессов по принципу обратной связи, направленная на восстановление постоянства внутренней среды — гомеостаза. например, продукты жизнедеятельности могут оказывать сильное и строго специфическое тормозящее воздействие на те ферменты, которые составили начальное звено в длинной цепи реакций.

5.самовоспроизведение. самообновление. время существования любой биологической системы ограничено. для поддержания жизни происходит процесс самовоспроизведения, связанный с образованием новых молекул и структур, несущих генетическую информацию, находящуюся в молекулах днк.

6.наследственность. молекула днк способна хранить, передавать наследственную информацию, матричному принципу репликации, обеспечивая материальную преемственность между поколениями.

7.изменчивость. при передаче наследственной информации иногда возникают различные отклонения, приводящие к изменению признаков и свойств у потомков. если эти изменения благоприятствуют жизни, они могут закрепиться отбором.

8.рост и развитие. организмы наследуют определенную генетическую информацию о возможности развития тех или иных признаков. реализация информации происходит во время индивидуального развития — онтогенеза. на

определенном этапе онтогенеза осуществляется рост организма, связанный с репродукцией молекул, клеток и других биологических структур. рост сопровождается развитием.

9. раздражимость и движение. все живое избирательно реагирует на внешние воздействия специфическими реакциями свойству раздражимости. организмы отвечают на воздействие движением. проявление формы движения зависит от структуры организма.2-брилогия-мхи, вирусология-вирусы, антропология-орг организмы3. наблюдение, эксперимент, . левенгуг, гук, мишер, мендель, ламарк, дарвин

nasty301

Биология

4,8(64 оценок)

1-грибы 2-вирусы 3-животные 4-животные 5-випусы 6-прокариоты

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.