Весеннее утро.блабла бжла бла.зовут будильники торопят.блаблаьла.тд продолжите описание на тему мой брат до ухода в школу используйте слова слышать видеть вскакивать проветривать тд

весеннее утро. солнечные зайчики веселятся на потолке и стенах. зовут будильники,торопят. а вставать не хочется. хочется еще несколько минут понежиться под теплым пуховым одеялом, погреться под лучиками солнечных зайчиков.

из коридора доносится звонкий мамин голос: пора вставать. мы с братом делаем вид, что не слышим. но вот мамины шаги и голос совсем близко. мы вскакиваем с кроватей и несемся в душ. вернувшись, мы замечаем, что кровати заправлены, а комната проветривается. мамочка все успевает.

мы собираемся и чинно выходим к завтраку. как всегда все вкусно и красиво. обычное утро перед школой, но как приятно осознавать, что о тебе заботятся. мы спокойно пьем чай с и выходим на залитую солнцем улицу. начался очередной учебный день. пора в класс.

весеннее утро. на часах 6: 45, звонит будильник, мой брат лениво потягивается и никак не хочет подыматься с постели. всей семьёй мы его будим и зовём к завтраку. он садится за стол, неохотно ест кашу и пьёт чай с булочкой. мама проветривает в его комнате. денис собирает рюкзак, я ему найти тетради и мы быстренько одеваемся.

дорога в школу занимает 30 минут, ходим мы вместе. мой брат по утрам - это ленивое существо, которое шныряет туда сюда и не даёт собраться, но я люблю его.

1.сквозь морозные окна светило солнце, поезд подкатил к маленькой станции и стоял совсем недолго.-это бсп

2.только-только мать успела ссадить чука с геком.- это простое

здесь нет ссп