Напишите сочинение на тему "мечты и стремление мцыри"! важно! большое количество ! буду !
131
163
Ответы на вопрос:
Романтизм поэмы заключается в удачном создании автором такого яркого и живого образа, как мцыри - одинокого, но мятежного, живущего мечтой и отрекающегося от действительности, ищущего гармоничного слияния с природой. одинокость и замкнутость были присуще ему, томим неясною тоской по стороне своей родной. всю свою жизнь юноша знал «одну – но пламенную страсть» : вырваться на свободу поэма не раскрывает до конца стремления героя, но они ощутимы в намеках. возможность любить и ненавидеть, найти путь в «родную страну» , встретиться с суровыми воинственными горцами, обнять мать, отца, сестер. наряду с этим поэт также воспевает воинственные мечты юноши. о своем отце и знакомых мцыри вспоминает, прежде всего, как о воинах; не случайно ему снятся сражения, в которых он побеждает, недаром мечты влекут его в “чудный мир тревог и битв”. он убежден, что мог быть “в краю отцов не из последних удальцов”. хотя судьба не дала мцыри изведать упоение битвой, но всем строем своих чувств он — воин. суровой сдержанностью он отличался еще с детских лет. юноша, гордясь этим, говорит: “ты помнишь детские года: слезы не знал я никогда”. волю слезам он дает лишь во время побега, потому что никто их не видит. трагическое одиночество в монастыре закалило волю мцыри. не случайно, что он бежал из монастыря в грозовую ночь: то, что устрашило боязливых монахов, наполняло его сердце чувством братства с грозой. мужество и стойкость мцыри с наибольшей силой проявляется в битве с барсом. его не страшила могила, потому что он знал: возврат в монастырь — это продолжение прежних страданий. трагический финал свидетельствует о том, что приближение смерти не ослабляет духа героя и мощи его вольнолюбивого патриотизма. увещевания старого монаха не заставляют его раскаяться. он и теперь бы “рай и вечность променял” на несколько минут жизни .среди близких (стихи, вызывавшие недовольство цензуры) . не его вина, если ему не удалось стать в ряды борцов за то, что он считал своим святым долгом: обстоятельства оказались непреодолимыми, и он напрасно “спорил с судьбой”.
Причину не помню, но вроде, онегин пригласил на танец ольгу(я точно не помню, кто-то рассказывал) в дули онегин выстрелил первым, и убил своего таварища. ольга вышла замуж за другого, не -то она и любила ленского,по тому так быстро и вышла замуж. татьяна тоже вышла замуж за генерала, но немного погодя, как уехал онегин. онегин после дули, уехал путешествовать по европе, но потом вернулся, пришёл на , там встретил прекрасную , позже узнал в ней татьяну. узнал,что она вышла за генерала. онегин в неё влюбился,он писал ей письма, но та оставалась хлоднокровна, в итоге, онегин приехал в дом татьяны и генерала без приглашения и увидел, как татьяна плачет над его письмами, она ему сказала,что она его ещё любит, но замужем за другим, и она ушла. как-то так
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
KatenaLipnitsk16.02.2023 12:58
-
arina55629.04.2021 10:46
-
xomis126.04.2021 16:05
-
stefaniya200830.11.2020 03:13
-
юсик1723.02.2023 12:08
-
guskovzahar201108.12.2022 23:00
-
dauren1mukumov28.07.2022 04:44
-
sashkaignatoly26.05.2022 13:33
-
4РИМ13.04.2022 12:46
-
lisa1701200623.11.2020 00:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.