Написать текст-описание, чтоб начинался со слов у нас в классе есть живой уголок. предложений пять и с этих же слов текст-описание.

у нас в классе есть живой уголок.он небольшой,но очнь красивый,там есть разные рыбки,зеленые ,красные,с длинными хвостами и красивыми плавниками.еще там есть несколько видов разнообразных растений.это очнь полезно для экологии ухаживать за растениями и животными.

'та - 3 слога, 3 гласн., 3 согл.

р - [р'] - согл., мягк., зв., непарн. "р"

е - [э] - гл., безуд. "е"

б - [б'] - согл., мягк., зв., парн. б - п, "б"

я - [а] - гл., уд. "я"

т - [т] - согл., тв., глух., парн. т - д, "т"

а - [а] - гл., безуд. "а"

6 б., 6 зв. 

река' - 4 слога, 2 гласн., 2 согл.

р - [р'] - согл., мягк., зв., непарн. "р"

е - [э] - гл., безуд."е"

к -[к] - согл., тв., глух., парн. к - г, "к"

а - [а] - гл., уд. "а"4 б., 4 зв.

война' - 2 слога, 2 гласн., 3 согл.

в - [в] - согл., тв., зв., парн. в - ф, "в"

о - [а] - гл., безуд. "о"

й - [й'] - согл., мягк., зв., непарн. "й"

н - [н] -   согл., тв., зв., непарн. "н"

а - [а] - гл., уд. "а"

5 б., 5 зв.ледяно'й - 3 слога, 3 гл., 4 согл.

л - [л'] - согл., мягк., зв., непарн. "л"

е - [и] - гл., безуд. "е"

д - [д'] - согл., мягк., зв., парн. д - т, "д"

я - [е] - гл., безуд. "я"

н - [н] - согл., тв., зв., непарн. "н"

о - [о] - гл., уд. "о"

й - [й'] - согл., мягк., зв., непарн. "й"

7 б., 7 зв.

моро'з - 2 сл., 2 гл., 3 согл.

м - [м] - согл., тв., зв., непарн. "м"

о - [а] - гл., безуд. "о"

р - [р] - согл., тв., зв., непарн. "р"

о - [о] - гл., уд. "о"

з - [с] - согл., тв., глух., парн. з - с, "з"

5 б., 5 зв.