14. в каком предложении не является частицей? а. он (не)отступно шел за ними. б. ты явился (не)вовремя. в. далеко (не)спокойно было в доме. 15. пишется через дефис: а) когда(нибудь), б) точь(в)точь, в) (до)верху, г) (светло)зеленый, д) (кое)где, е) (по)причине. 16. где нужен ь? , аналогичное 2: а) б) в) г) замуж.. ь – ь – настеж.. – ь ь – отреж..те – ь ь – береч.. ь ь ь – 17. укажите словосочетания, в которых допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных: а) обсудил о работе; б) уйти из завода; в) платить за проезд; г) отзыв на рассказ; д) вернуться из москвы. 18. в каких предложениях выделенные слова – предлоги? а. все ушли, хозяйку за праздник. б. не пошли в лес ввиду ненастья. в. земля вращается вокруг солнца. г. несмотря на дождь, мы пошли в поход. д. впереди шел командир отряда. 19. какую букву нужно вставить? , аналогичное 2: а) б) в) г) в течени.. каникул и е е и в продолжени.. суток е и е и в продолжени.. романа и е и е в продолжени.. часа е и е и 20. какую букву нужно вставить? , аналогичное 2: а) б) в) г) вопреки ожидани.. я ю я ю согласно решени.. я я ю ю говорить по прибыти.. е ю ю и отдыхать по окончани.. и е ю и 21. назови предложение, в котором бы пишется раздельно: а. он думал о том, что(бы) ему нарисовать. б. мы делали все, что(бы) праздник запомнился. в. что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку. 22. укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно. а. молодые сыны его то(же) оглядывали себя. б. я друга за(то), что он мне . в. было холодно, при(том) и тучи появились. г. он узнавал время по(тому), как двигалось солнце. 23. укажите, в каких предложениях бы – частица. а. что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне. б. что(бы) это могло быть? в. что(бы) хорошо исполнить танец, много репетировали. г. что(бы) их примирить, понадобились усилия. 24. где не, где ни? что ) говори, а от )го ) было ) слуху ) духу. выберите правильный ответ: а) не – 1, 2, 3; ни – 4, 5; б) не – 2, 3; ни – 1, 4, 5; в) не – 2, 3, 4, 5; ни – 1; г) не – 1, 2, 3, 4, 5. 25. в каких предложениях не – частица? а. в (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка. б. ему (не)(за)чем было приезжать. в. собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу. г. на экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь. 26. чем является то в данных предложениях: местоимением, союзом, частицей или суффиксом? было (то)же кино. кто(то) пришел. было то тесно, то уютно. открой секрет(то). выберите правильный ответ: а) 1 – мест., 2 – суф., 3 – союз, 4 – част.; б) 1, 2 – мест., 3 – союз, 4 – суф.; в) 1, 4 – част., 2, 3 – суф; г) 1, 3 – союз, 2, 4 – част. 27. выберите грамматически правильное продолжение предложения. играя в шахматы, а) было интересно. б) мышление. в) получаю большое удовольствие. г) внимание. 28. в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получилсятекст? а. всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы. б. как известно, языковая норма является регулятором правильности языка и условием его устойчивости, стабильности. в. нет, незыблемых норм не бывает. г. но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема? а) г, б, а, в; б) а, б, в, г; в) б, в, а, г; г) б, г, в, а. 29. что является грамматической основой в одном из предложений? а) язык развивается. б) норма постоянна, неизменна. в) норма является регулятором. 30. выберите правильный ответ. а) б) в) г) к..сательная о а о а впоследстви… е и и е изобр..зить о а о а р..зиденция и е е и
197
421
Ответы на вопрос:
14 - в 15 - а, б, г, д 16 - б,в,г 17 - а.б,г 18 - б,в,г 19: а -е, б- е, в - и, г -и 20: а -ю, б - ю, в - и, г -и 21 - а 22 - а, в 23 - а, б 24 - б 25 - в,г 26 - а 27 - в, 28 - г 29 - а,б,в 30: а - а, б - и, в - а, г - е.
я всегда интересовалась нашей родины.
настоящий защитник отечества должен быть чист душой.храбр,смел сердце его должно наполнятся гордостью ,что он защищает свою родину.все наши деды прадеды были на великой второй мировой войне.дедушка мне рассказывал о своём отце, мне рассказ показался интересным и одновременно у меня была гордость за свои корни.мой прадедушка бился до конца, даже когда его ранили в руку.когда его ранили,то он молча перебинтовал руку и пошел в бой биться за свою родину.
вот какой должен быть настоящий защитник отечества.несмотря что тебе больно,ты идёшь до своей цели.
(включи большой почерк если соч. мал. получилось : d)
если что это я сама писала)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Abbabon17.07.2021 19:02
-
Adelina1200508.04.2023 04:30
-
IrinaEfremova200316.03.2023 00:13
-
CHOCOдракошка02.05.2021 23:28
-
aydin628.02.2022 10:35
-
вованн226.05.2022 15:39
-
1337228810.05.2021 02:54
-
veronikashvidun27.02.2020 02:09
-
stesha2403.12.2021 08:44
-
ЯСоваНоТупая02.11.2022 08:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.