Брать - брали, брал, брало, брала; взять - взяли, взял, взяло, взяла; занять - заняли, занял, заняло, заняла; начать - начали, начал

126

197

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tolstuhen

Русский язык

4,4(63 оценок)

И, как я понимаю, надо дописать в ср.р. и ж.р. слово "начать"? это будет начало и начала.

lewa0131

Русский язык

4,5(30 оценок)

1: спишите, выделяя грамматические основы предложений (подлежащее (п) и сказуемое (с), вставляя пропущенные знаки препинания. страна (п), в которую пришли в давние времена славяне, была богата (с) лесами. на целые сотни километров тянулись (с) непроглядные и непроходимые лесные дебри (п), которые перемежались (с) озерами да болотами. на севере росли (с) хвойные леса (п). в таких лесах было легко заблудиться (с), поэтому их так боялись (с) наши предки (п). "ходить (п) в лесу - видеть (с) смерть на носу", - говорили (с) они (п). южнее шли (с) лиственные леса (п). их называли чёрными (с). широкая и густая листва (п) дубов, кленов, осины, лип и берез противится (с) солнечным лучам, и в таких лесах лежит (с) черная тень (п). в лесной глуши привольно было (с) всякому лесному зверю: белкам, зайцам, волкам медведям. лес (п) снабжал (с) славянина строительным материалом, из которого строили (с) жилища, изготовляли (с) посуду. из лыка предки (п) плели (с) обувь, а шкурки (п) пушных зверей согревали (с) людей в лютые морозы. лес (п) кормил (с) и лечил (с) людей. лес (п) - защитник (с) людей, надежное убежище (с) от врагов.подлежащее подчеркнуть ; сказуемое =. 2: озаглавить текст.лес - кормилец и защитник людей. 3: к какому стилю и типу речи он относится? обоснуйте свою точку зрения. стиль речи: художественный (использование прилагательных, образность, выразительность).тип речи: описание (описание лесов (хвойных, лиственных), их важность и роль в жизни человека). 4: письменно сформулируйте основную мысль этого текста.основная мысль: нужно беречь лес, потому что он играет немаловажную роль в жизни человека. 5: подберите синонимы к словам боялись, жилища, защитник, врагов.боялись → страшились.жилище → домзащитник→охранитель, покровитель, заступник.врагов → недругов. 6: выберите из текста по одному существительному, глаголу, местоимению и проведите их морфологический разбор.лесами| была богата (чем? ) лесами: существительное|| начальная форма: леспостоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение.непостоянные признаки: множественное число, творительный падеж.||| была богата (чем? ) лесами (дополнение, _ _ _)тянулись| дебри (что делали? ) тянулись: глагол|| начальная форма: тянуться.постоянные признаки: 1 спряжение, непереходной, несовершенный вид.непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.||| дебри (что делали? ) тянулись (сказуемое, =)их| боялись (чего? ) их: местоимение|| начальная форма: онипостоянные признаки: 3 лицо, личное (бояться их (они - леса); но притяжательное "их вещи").непостоянные признаки: родительный падеж, множественное число.||| боялись (чего? (лесов)) их (дополнение, _ _ _)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.