Напишите рассказ о чили(о климате страны,о полезных ископаемых,о крупных реках)
275
379
Ответы на вопрос:
Обычно для описания стран используется следующий план: 1.какие карты надо использовать для описания страны? 2. в какой части материка расположена? название столицы? 3.рельеф и полезные ископаемые 4.климат. территориальные различия 5.реки и озера 6.природные зоны 7.народы и основные занятия населения.по пунктам: 1) те карты, которые нужны для описания. в первую очередь, конечно, общ , климатическая и политическая. для такой страны как чили явно нужны и геологическая, и тектоническая карта. и любой страны - гидрологическая карта и карта охраняемых территорий. для описания населения - карта размещения населения и этнографическая карта2) находится в юго-западной части южной америки, занимая узкую полосу вдоль тихоокеанского побережья. ширина чили намного меньше длины - 15- 355 километров против около 4500 километров. северная граница примерно на 17 градусе ю.ш, южная - примерно 56 градус ю.ш. страна "трех континентов", так как часть территории (острова сала-и-гомес и остров пасхи) находится в океании, часть - в антарктиде. но последнее только по мнению чилийских . имеет выход к тихому океану и с 1981 года - к атлантическомустолица - сантьяго. официальное название по конституции "сантьяго нового света"3) 80% территории чили занято горами. среди главных полезных ископаемых - медь, селитра, полиметаллические руды, сера, йод, литий. есть месторождения каменного угля и железной руды, а также нефти и газа, драгоценных металлов и минералов. по рельефу страна делится на три главных элемента: береговая кордильера, продольная долина, главная кордильера. на севере выделяется еще и альтиплано. граница чили и аргентины проходит по самым крупным пикам центральной кордильеры.4) основная территория чили находится в трех климатических поясах - тропическом, субтропическом и умеренном южного полушария. "антарктические территории" (не признающиеся мировым сообществом) - в субантарктическом и антарктическом. особую роль в формировании климата чили играют анды и проходящее у берегов холодное перуанское течение. тропический пояс - от 17 гр. ю.ш. до 28 гр. ю.ш. климат северной части чили крайне засушливый, но не слишком жаркий из-за влияния холодного перуанского течения. северное чили делится на две подобласти: большой и малый север. средние температуры зимних месяцев 12-16 градусов, летние - от 18 до 22. в прибрежных районах осадки только в виде тумана (климат гаруа), сами туманы в чили называют "каманчакас" субтропическое чили - от 28 до 42 гр. ю.ш. летом сюда распространяется влияние тропического воздуха, поэтому летом в этом районе сухо и достаточно тепло, зимой на центральное чили распространяется действие циклонов умеренного пояса. в северной части климат близок к климату полупустыни, в центральной - чистый средиземноморский, на самом юге - более влажный. количество осадков сильно разнится - от 100 мм в области кокимбо до 2500 мм в области мауле. средние температуры зимой от 8 до 12 градусов, летом от 15 до 20 градусов. умеренный пояс - от 42 градуса ю.ш. до крайнего юга чили. в этом районе выделяется два подрайона: тихоокеанская и патагонская. в тихоокеанском подрайоне весь год стоят умеренные влажные воздушные массы, дуют сильные западные ветра. количество осадков - до 8000 мм в предгорьях анд и до 5000 мм - на побережье. амплитуда температур незначительна, лето влажное и прохладное (8-14 градусов), зима влажная и теплая (3-8 градусов). патагонский подрайон значительно суше и холоднее. в некоторых районах количество осадков падает до 250 мм, летние температуры низкие (до 12 градусов), зимние - от 0 до 5 градусов. 5) крупнейшие озера на юге: хенераль-каррера, тодос-лос-сантос, вильяррика, вичукен, ланалуэ, лагуна дель лаха, калафкен, пангипульи, риньиуэ, ранко, рупанко, льянкиуэ, пеоэ, сармьенто и другие. большинство озер имеют тектоническое и ледниковое происхождение.на севере озера меньше по размеру, а по происхождению - тектонические или вулканические. вода в основном сильно минерализована.основные озера: лагуна бланка, лагуна негро, чунгара. реки: био-био (самая полноводная река чили), бейкер, мапочо, мауле, лоа (самая длинная река), футалеуфу, рапель. 6. пустыни, жестколистные леса и кустарники, дождевые леса умеренного пояса, листопадные леса умеренного пояса, области высотной поясности деление на регионы: северное чили, среднее чили, южное чили, иногда выделяется патагония как более сухой район. 7. более 90% населения - чилийцы, но есть и другие народы. индейские: аймара, кечуа, мапуче, огнеземельцы. среди других народов выделяются по численности немцы и хорваты. занятия: чили промышленная страна. поэтому основные занятия населения - это работа в промышленном секторе производства. чили - страна достаточно развитая, поэтому многие работают в сфере услуг. но на юге род занятий населения совсем иной: здесь развито сельское и лесное хозяйство.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
cehrjdfyflz160303.09.2020 01:01
-
fox205529.01.2021 13:30
-
ruslanamotul151029.10.2021 20:51
-
maryamra221005.12.2022 21:12
-
evgeniya6424.11.2022 15:00
-
olga1408112.02.2021 05:15
-
datkinnurikozrhbf23.12.2021 14:25
-
kocrtaru17.03.2022 15:51
-
VIktoriafedornak06.02.2021 22:55
-
blueocean201619.01.2022 01:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.