Умоляю ! 1. дайте характеристику фосфору по плану: а) нахождение в периодической таблице и природе; б) возможные степени окисления, формулы соединений, в которых элемент её проявляет; в) значение в природе и жизни человека. 2. допишите уравнения реакций: а) cu(oh)2 + h2so4 → б) p2o5 + h2o → в) agno3 + hcl → г) fе + с12→ 3.в уравнении под буквой «г» расставьте коэффициенты методом электронного 4. решить : определить массу кислорода, затраченного на реакцию с 24г углерода. 5.напишите уравнения реакций, позволяющие осуществить переходы: cu → cuo → cucl2 → cu(oh)2.

213

215

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Evlampy3

Химия

4,7(5 оценок)

1) а)элемент фосфор находится в 3 периоде 5 группы главной подгруппы. элемент-неметалл. б)степени окисления: -3(встречается только в фосфидах-соединения фосфора с металлами, анпример na3p) и +5 (например, окид фосфора p2o5). в) фософр является составной частью тканей организмов человека, животных и растений. фосфор содержится в костях, а так же в нервной и мозговой тканях, крови, молоке. из фосфора в организме строится атф., которая мслужит собирателем и носителем энергии. фософр существует в природе в виде соедниений, содержащихся в почве. из почвы он извлекается растениями, а животные получают фосфор из растений. после отмирания организмов фосфор снова переходит в почву.2) cu(oh)2 + h2so4= 2h2o + cuso4 p2o5 + 3h2o= 2h3po4 agno3 + hcl= agcl (осадок)+ hno3 2fe + 3cl2 = 2fecl3 4) c+o2= co2 m(o) = (24г * 16г\моль) / 12г/моль = 32 г5) 2сu+o2= 2cuo

cuo + 2hcl(разб.) = cucl2 + h2o cucl2 + 2naoh(разб.) = cu(oh)2(осадок) + 2nacl

remizov011

Химия

4,8(72 оценок)

1. уравнение реакции c4h8br2+2h2o=c4h8(oh)2+2hbr n (1,4-дибромбутана) = nc4h8(oh)2 = 0,25 моль (по соотношению коэфф.)mc4h8(oh)2 = 0,25 *(48+8+17*2)=22,5 г2. т.к. в продуктах сгорания естьco2 и h2o, то исходное орг. вещечтво имеет состав сxhy(oz) - кислород в скобках, т.к. неизвестно: есть ли он там, или нет. это несложно будет выяснить: пусть исходное вещество имеет состав сxhy(oz), тогда уравнение сгорания: ъ сxhy(oz)+o2 = co2+h2o nco2 = 13,2г./44 = 0,3 моль, тогда ncx = nco2 = 0,3 моль (т.е. весь исх. углерод перешел в со2 в этом кол-ве) nh2o = 7,2/18 = 0,4 моль , nhy = 2*nh2o = 0,8 моль ncx/nhy = 0,3 /0,8 = 3/8 (т.е. если нет кислорода, примерная формула - с3h8) выясним наличие кислорода: mсxhy(oz) = 9,1 = mc+mh+mo 9,1 = 0,3*12+0,8*1+mo mo = 4,8 => кислород в нем содержится в кол-ве 4,8/16 = 0,3 моль, значит молекул. формула c3h8o3. подтвердим расчет относительной плотностью этого вещества d = 46 = m1(орг. вещ-во)/m2(h2) m1 = 46*2 = 92 m(c3h8o3) = 36+8+16*3 = 92! следовательно исх. вещество - c3h8o3 (глицерин) думаю, у тебя с ответом опечатка

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.