Почему так говорят: в каком народе живешь, такого обычая и держишься

259

313

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LinaKosarchuk

Русский язык

4,7(84 оценок)

Это означает другие нормы у тебя,повадки,не такой как все

korostelevaanap0a9d1

Русский язык

4,8(6 оценок)

Ни одно имя в не обросло таким огромным числом легенд и мифов, в основе которых таится ложь, как имя петра. читаешь сочинения о петре, и характеристики его, , и поражаешься противоречию между сообщаемыми ими фактами о состоянии московской руси накануне восшествия петра на престол, деятельностью петра и , которые они делают на основе этих фактов. первый биограф петра крекшин обращался к петру: "отче наш, петр великий! ты нас от небытия в небытие произвел"3 . денщик петра нартов называл петра земным богом. неплюев утверждал: "на что в россии не взгляни, все его началом имеет". лесть придворных подхалимов петру была почему — то положена в основу характеристики его деятельности. и. солоневич проявляет совершенно законное удивление, что "все , приводя "частности", перечисляют вопиющие примеры безалаберности, бесхозяйственности, беспощадности, великого разорения и весьма скромных успехов и в результате сложения бесконечных минусов, грязи и крови получается портрет этакого "национального гения". думаю, что столь странного арифметического действия во всей мировой не было еще никогда". да, другой столь пристрастный вывод найти трудно. спрашивается — стоит ли нам, свидетелям ужаснейшего периода в россии — большевизма, заниматься выяснением вопроса, является или нет петр первый гениальным преобразователем государства? неужели для современного мыслителя и нет других — более важных и значительных тем в период, когда в установлении верного взгляда на то, каким образом они докатились до большевизма. на этот вопрос надо ответить со всей решительностью, что вопрос об роли петра i, — самый важный вопрос. миф о петре как гениальном реформаторе, "спасшем" государство от неизбежной гибели связан с мифом о том, что московская русь находилась на краю бездны. эти лживые мифы , принадлежавших к лагерю интеллигенции, совершенно искажают перспективу. в свете этих мифов допетровской руси, так же как и так называемого петербургского периода, выглядит как нелепое сплетение нелепых событий. придерживаясь этих двух мифов совершенно невозможно обнаружить закономерность в развитии после петра i. но эта законность причины уродливого развития жизни после петра i, легко обнаруживается, стоит только понять, что петр был не реформатором, а революционером ("робеспьером на троне", — по меткой оценке пушкина). тогда легко устанавливается причинная связь между антинациональной деятельностью "гениального" петра, разрушительной деятельностью масонства и духовного детища последнего — интеллигенции в течении так называемого петербургского периода , и появлением в конце этого периода "гениальных" ленина и сталина. это все звенья одной и той же цепи, первые звенья которой были скованы петром первым. тот, кто не понимает, что петр i — это "альфа", а ленин — "омега" одного и того закономерного процесса — тот никогда не будет иметь верного представления о действительных причинах появления большевизма в стране, которая всегда мечтала стать святой русью.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.