Литература: Сочинение по по вопросам сказки муму

greentyler451

09.06.2023 07:31

Литература

Есть ответ 👍

Сочинение по по вопросам сказки муму

154

476

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

malyshewacarina

Литература

4,5(95 оценок)

Впроизведении тургенева главный герой – собачка муму. собачка появилась у герасима совершенно случайно, когда пищала около озера. герасим сжалился и подобрал собачку. муму была черно – белого окраса, испанской породы. она любила своего хозяина. никогда не лаяла без причины. герасим относился к муму хорошо и вежливо, потому что собачка была его единственным другом. когда барыня хотела посмотреть на собачку, муму огрызнулась на нее; барыня рассердилась и возненавидела муму. после этого конфликта с барыней муму была обречена. барыня приказала утопить муму, хотя собачка была не виновата. это все из-за болезни барыни. судьба муму складывалась хорошо, но когда барыня захотела увидеть муму, судьба собачки внезапно перевернулась и закончилась печально. муму – это собака герасима, которую он спас и которая стала его верным другом. как-то вечером герасим шел вдоль реки и вдруг увидел, что там что-то барахтается. он нагнулся и заметил щенка, который никак не мог вылезти из воды. герасим подхватил его и отнес к себе домой. с этого же дня у них завязалась дружба. муму – это небольшой щенок белого окраса с черными пятнами. не симпатичная. уходу герасима, муму превратилась в ладную собачку испанской породы, с длинными ушами и пушистым хвостом. герасим любил муму. он заботился о ней, как о родном ребенке, ухаживал за муму, кормил, брал ее везде с собой, даже проделал дыру в двери своей каморки – специально для муму. хорошо герасиму жилось с муму да и жилось бы, если бы не барыня. не полюбилась барыне муму, а как известно, что прикажет барыня, то как-никак надо выполнить. она приказала гавриле убрать муму из-за того, что собачка огрызнулась на барыню. но как ни старалась барыня, все равно муму вернулась в каморку к герасиму. чего только не придумывал герасим, чтобы спасти свою муму, но барыня все же оказалась сильней. что ж поделать – такова судьба. герасиму было приказано убить муму. в день кончины муму герасим в последний раз накормил ее, и они отправились на реку. герасим сел в лодку, посадив рядом с собой муму. они уплывали все дальше и дальше. тут герасим остановился, обвязал веревкой взятый им кирпич, сделал петлю, надел ее на шею муму, поднял ее над водой и в последний раз посмотрел на нее. она без страха смотрела на него, слегка виляя хвостиком, не подозревая, что это последняя минута ее жизни и что сейчас руки герасима разожмутся и наступит конец. но такова воля барыни. так трагически сложилась судьба муму.

Анютик200511

Литература

4,6(67 оценок)

А)рассказчик, это главный герой произведения. б)к товарищам по классу относится хорошо, они вместе играют в футбол после уроков. в) харлампий диогенович сравнил главного героя с гераклом, так как сам герой думал, что совершает подвиг для всего класса, а геракл совершал подвиги, но совершил всего 12, а учитель назвал этот подвиг как 13.г)главный герой думает, что совершает подвиг для всего класса, а на самом деле делает только хуже.в)автор хочет высмеять главного героя рассказа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.