Написать небольшое сочинение: можно ли было избежать революцию 1917 года?

172

410

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

12VikaSmirnova34

История

4,8(30 оценок)

Февральской революции можно было избежать, т.к. основной причиной явилась крестьянская проблема. государю надо было наделить крестьян землей.этим своим действием он мог повернуть все "с ног на голову". наделив их землей и не давая эту землю дворянам с этими же крестьянами он получил бы их доверие. второй фактор- не нужно было ввязываться в войну( первую мировую) которая была выгодна западным государствам, целью которых был разгром российской империи и ее разорение

Nazarkadm

История

4,6(51 оценок)

В20-е годы неграмотность в стране все еще не была ликвидирована. объявление курса на построение социализма в одной стране в кратчайшие сроки требовало немедленного выполнения ликвидации неграмотности, введения всеобщего начального обучения, массовой подготовки специалистов. в целях борьбы с неграмотностью в 1928 г. по инициативе комсомола был объявлен всесоюзный культпоход за грамотность. была проведена перепись неграмотных в стране и запись добровольцев в культармии. в культармии записывались учителя, инженеры, рабочие, учащиеся, домохозяйки. численность культармий составляла около 1 млн. чел. , из них 85% сами имели начальное образование. в их входило научить неграмотных элементарным навыкам чтения и письма и основам политграмоты. работать добровольцам приходилось в сложных условиях: не хватало помещений, бумаги, письменных принадлежностей (см. дополнительный иллюстративный материал) . но и в столь сложных условиях добровольцы работали бесплатно. в результате, по данным переписи 1939 г. , массовая неграмотность в россии была преодолена - доля грамотных в рсфср в возрасте от 9 до 49 лет составила 89, 7%. различия в уровне грамотности между городом и деревней, между женщинами и мужчинами продолжали оставаться, но они уже были не столь значительны. школа. следующим шагом в осуществлении культурной революции стало создание советской школы. в первые годы советской власти, ввиду тяжёлого положения в стране, происходило сокращение школьной сети. с середины 20-х гг. , когда начало улучшаться положение государства, воссозданию школы государство стало придавать особое значение. значительно увеличились средства, выделяемые на народное образование; комсомол взял шефство над всеобщим обучением, и десятки тысяч комсомольцев были направлены на преподавательскую работу; рабочие строить школьные здания, колхозники сверх плана засевали специальные земельные участки, урожай с которых шёл в фонд всеобщего обучения. в результате ширилась сеть общеобразовательных школ. в 1930 г. в стране было введено обязательное начальное обучение детей в возрасте 8-9 лет. в годы второй пятилетки было введено всеобщее семилетнее обучение в городах. в то же время была проведена работа по улучшению качества обучения в школе. в 20-е гг. в народном образовании была популярна "теория отмирания школы", занятия велись по "новым" : "бригадно-лабораторному", "дальтон-плану", когда занятия велись не по стабильным учебникам, а по "рассыпным учебникам", "рабочим книгам", которые не давали систематических знаний. в 1930 г. цк вкп (б) неоднократно рассматривал проблему необходимости повышения качества образования. в сентябре 1931 г. цк вкп (б) принял специальное постановление "о начальной и средней школе", в котором ставилась положить в основу школьного образования научно обоснованные программы с точно очерченным кругом систематизированных знаний по всем предметам, обеспечивающих прочное усвоение учащимися основ наук. главной формой обучения в начальной и средней школе должен был стать урок с данной группой, имеющий твёрдый состав учащихся, со строго определённым расписанием занятий, с индивидуальным и систематическим учётом знаний каждого учащегося, со строгой дисциплиной всех учащихся. в конце 30-х гг. были изданы стабильные учебники по всем школьным дисциплинам. в результате за годы первых пятилеток в была создана первоклассная общеобразовательная школа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.