Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. а я остался со своим светлячком,(1) глядел на него и никак не мог наглядеться: какой он зелёный,(2) словно в сказке,(3) как он хоть и близко,(4) на ладони,(5) а светит,(6) словно и я слышал,(7) как стучит моё сердце. и я не мог ровно дышать,(8) и хотелось плакать. 12 № 5462 (1)однажды вечером я сидел во дворе и ждал маму. (2)она задерживалась. (3)и вот уже стали зажигаться в окнах огоньки, и мне захотелось есть, а мамы всё не было. (4)и в это время во двор вышел мишка. (5)он сел рядом и взял в руки мой самосвал. — (6) ого! — сказал мишка. — (7)где достал? (8)дашь мне его домой? (9)я сказал: — (10) нет, не : это подарок. (11)мишка надулся и отодвинулся от меня. (12)на дворе стало ещё темнее, а мама всё не шла. (13)тут мишка говорит: — (14)не дашь, значит, самосвал? (15)и протянул мне коробочку от спичек. (16)я взял её, открыл и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто я держал сейчас в руках крошечную звёздочку. — (17) что это такое, мишка? — (18) это светлячок. (19)хорош? — (20) мишка, — шёпотом сказал я, — бери насовсем мой самосвал, а мне отдай эту звёздочку, я её домой (21) мишка схватил мой самосвал и убежал. (22)а я остался со своим светлячком, глядел на него и никак не мог наглядеться: какой он зелёный, словно в сказке, и как он хоть и близко, на ладони, а светит, словно (23)и я слышал, как стучит моё сердце. (24)и я не мог ровно дышать, и хотелось плакать. (25)я долго так сидел, забыв про всех на белом свете. (26)но тут пришла мама, и я обрадовался, и мы пошли домой. (27)а когда стали пить чай и я совсем успокоился, то сказал: — (28)я, мама, променял свой самосвал. (29)на светлячка! (30) вот он, в коробочке живёт. (31)погаси-ка свет! (32)в комнате стало темно, и мы стали вдвоём смотреть на бледно-зелёную звёздочку. — (33) это волшебство! — сказала мама. — (34)но как ты решился отдать свой самосвал за этого червячка? — (35) да как же ты не понимаешь? ! (36)я так долго ждал тебя, и мне было так скучно, а этот светлячок оказался лучше любого самосвала на свете. (37)ведь он живой! (38)и светится!

268

289

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Щерсть

Русский язык

4,5(60 оценок)

Ия не мог ровно дышать,(8) и хотелось плакать. ответ: 8

feterina

Русский язык

4,4(14 оценок)

12 добрых королей

Сигберт II Добрый, король Эссекса (653–660) ...

Хакон I Добрый, король Норвегии (934–961) ...

Хивел Да (Добрый), король бриттов (942–950) ...

Магнус I Добрый, король Норвегии (1035–1047) и Дании (1042–1047) ...

Эрик I Добрый, король Дании (1095–1103) ...

Вильгельм II Добрый, король Сицилии (1166–1189)

Объяснение:

Извини правителей я не знаю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.