История: Повод присоединения казанского ханства

nurbo55555555551

02.06.2021 20:00

История

Есть ответ 👍

Повод присоединения казанского ханства

221

240

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

semyanivskyilly

История

4,6(65 оценок)

наряду с внутренними преобразованиями в середине xvi века иван iv проводил энергичную внешнюю политику.

после распада золотой орды наибольшую опасность для земель представляло казанское ханство. казанцы производили постоянные набеги на русь. их подвижные отряды разоряли пограничные уезды, выходили к владимиру, костроме и даже далекой вологде. в казани скопилось около сотни тысяч пленных.

иван iv решил раз и навсегда обезопасить россию от набегов со стороны казани. царя активно поддержала церковь, стремившаяся придать войне против мусульман-казанцев религиозный характер.

планы завоевания территории ханства встретили одобрение у дворян, рассчитывавших расширить свои владения за счет «казанской землицы». купечество было не прочь получить контроль над волгой, что открывало широкие перспективы для торговли со странами востока. однако два первых похода войск на казань (1547—1548, 1549— 1550) оказались плохо подготовлены и закончились неудачей.

подготовка к третьему походу велась более тщательно. летом 1551 года неподалеку от казани из заранее заготовленных деревянных конструкций была возведена крепость свияжск. она стала местом войск и опорным пунктом для наступления на казань. в августе 1552 года 150-тысячное войско, возглавлявшееся царем, подступило к городу и осадило его. артиллерия насчитывала 150 орудий.

казань была хорошо укреплена, и прямой штурм города бы к большим потерям. саперы и ратники под руководством ивана выродкова построили две линии осадных сооружений, установили подвижные башни, произвели подкоп под стены казанского кремля. в конце сентября мощный взрыв разрушил часть стены, и в пролом ринулись воины. 2 октября 1552 года казань была взята.

но не все казанцы признали власть москвы. в декабре 1552 года на территории бывшего ханства вспыхнуло восстание. на местной администрации из москвы были посланы военные отряды, которые беспощадно расправлялись с повстанцами. руководители восстания были взяты в плен и казнены в москве. население присягнуло на верность ивану iv. край был присоединен к российскому государству. в 1557 году началась раздача казанских земель служилым людям.

после взятия казани иван iv разослал во все концы ханства грамоты с призывом переходить в русское подданство. он обещал населению сохранить занимаемые им земли и мусульманскую веру, а также защитить от внешних врагов. под воздействием царских грамот башкирские и удмуртские племена попросились «под высокую руку царя».

anastia15

История

4,7(37 оценок)

День народного единства

22 октября (1 ноября) 1612 года бойцы народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, гарнизон Речи Посполитой отступил в Кремль[2]. Князь Пожарский вступил в Китай-город с Казанской иконой Божией Матери. 23 октября (2 ноября) командование гарнизона интервентов подписало капитуляцию, выпустив тогда же из Кремля московских бояр и других знатных лиц. На следующий день 24 октября (3 ноября) гарнизон сдался.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.