3. вещество, представляющее собой растворимые в воде темно- фиолетовые, почти черные кристаллы, широко используют как в медицине, так и в лаборатории. в зависимости от концентрации, цвет его водного раствора меняется от светло-розового до красно-фиолетового. массовые доли элементов, образующих это соединение, составляют: калий 24,68 %, марганец 34,81 %, кислород 40,51 %. а) установите формулу описанной соли. б) напишите уравнение реакции, протекающей при взаимодействии этой соли с концентрированной соляной кислотой. в) вычислите максимальный объем газа (при н. который может быть получен в лаборатории при действии 100 мл соляной кислоты с концентрацией 9,457 моль/л на 15,8 г этой соли. г) на раствор, оставшийся после выделения газа (пункт «в») подействовали избытком раствора нитрата серебра. напишите уравнения протекающих реакций и вычислите массу образовавшегося при этом осадка. 4. некая карбоновая кислота имеет следующие свойства: 1) при электролизе водного раствора ее натриевой соли образуется углеводород с10н22; 2) при декарбоксилировании этой кислоты получается алкан состава с5н12, образующий при монохлорировании только одно монохлорпроизводное (без побочных органических продуктов). а) определите строение этой кислоты и назовите ее по номенклатуре iupac. б) напишите уравнения всех описанных реакций и дайте названия получаемым в них органическим продуктам по номенклатуре iupac. для органических соединений в уравнениях используйте структурные формулы.

288

398

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

theknow14

Химия

4,5(75 оценок)

A)пусть масса раствора = 100 г, тогда масса к = 24,68 г, mn = 34,81 г, o = 40,51 г. тогда количества k, mn, o равны 0,63, 0,63, 2,53 соотв., примерное соотношение количеств = 6: 6: 24 = 1: 1: 4 = kmno4. б) 2kmno4 + 16hcl > 5cl2 + 2mncl2 + 2kcl + 8h2o в) n (kmno4) = 15.8/158 = 0.1 моль (n = m/m) m (hcl) = 9.457 * 36.5 * 0.1 = 34.52 г (c = m/mv, где v в литрах) n (hcl) = 34.52/36.5 = 0.94 (недост. по сравн. с kmno4) n(hcl): n(cl2) = 16: 5 = 0.94: x; x=0.94*5/16 = 0.29 моль v(cl2) = 0.29 * 22.4 = 6.5 л г) kcl +agno3 > agcl + kno3 mncl2 + 2 agno3 > 2agcl + mn(no3)2m (kmno4) = 15.8 гm (hcl) = 34.52 г, значит масса исходной смеси = 50,32 г, найдем массу удалившегося из смеси газа (cl2)m(cl2) = 0.29 * 71 = 20.59 г, значит масса оставшейся после реакции смесь хлорида калия, марганца и воды = 50,32 - 20,59 = 29,73 г. n(смеси) = m(смеси)/м(смеси) = 29,73 / (39+35,5+55+71) = 0,15 моль n(смеси)/n(agno3) = 2 / 3 = 0.15 / x, х = 0,225 моль n(agno3) = n(agcl) = 0.225 моль m(agcl) = 0.225 * (108 + 14 + 48) = 38.25 г. ch3-c(ch3)2-ch2coona (3,3 диметилбутанат натрия)< > ch3-c(ch3)2- + na(+)ch3-c(ch3)2-ch2coo > co2 + ch3-c(ch3)2-ch2-ch2 -c(ch3)2-ch3(2,2,6,6 - тетраметилгексан)ch3-c(ch3)2-ch2coona + naoh > na2co3 + ch3-c(ch3)2-ch3(тетраметилметан или 2,2диметил-пропан)ch3-c(ch3)2-ch3 + cl2 > ch3-c(ch3)2-ch2cl (2,2-диметил1-хлорпропан) + hcl

DashaSi15

Химия

4,4(12 оценок)

ответ:

постоянные компоненты воздуха состав воздуха в гомосфере практически не меняется и остается таким же, как в приземном слое. азот (78%) и кислород (21%), около 1% инертного газа аргона. к переменным компонентам относится вода/водяной пар — от 0 до 7%, озон, двуокиси углерода, серы и азота

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.